专题：磁场方向实验报告
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研究磁场方向的实验报告
研究磁场方向的实验报告 科目 物理及班级九（）实验日期：201 年月日 指导教师：冯明英 同 组 者： 实验题目：探究磁场方向 实验器材：每组，蹄形磁体1个，条形磁体1个，记录：将条形磁体周
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测螺线管磁场实验报告
测螺线管磁场———实验原理 图1 图1是一个长为2l，匝数为N的单层密绕的直螺线管产生的磁场。当导线中流过电流I时，由毕奥—萨伐尔定律可以计算出在轴线上某一点P的磁感应强度
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磁场教案
磁场教案 通过上节课的研究，我们已经对磁现象有了一定的了解，下面，请利用你们手中的小磁针辨别教室里的南北方向。看看哪面是北，哪面是南？ 指定学生回答 问题：你是怎么判断的？ 在上
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磁场说课稿
《磁场》说课稿 邮 编:426100 单位名称:湖南省祁阳县下马渡镇中心校 姓 名:周柏宇 职 称:中学二级 联系电话:*** 《磁场》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年
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土木工程(道桥方向)大工道桥工程实验报告[大全5篇]
实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e~p 曲线，并以此计算土的压缩系数 a 1-2 ,判断土的压缩
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磁场教学反思
《磁场对电流的作用》教学后记我在讲完《磁场对电流的作用》一课后的一些看法。这一块的知识有点抽象，如磁场本身是看不见的，摸不着的，所以学生在直观上有点不好。电流又是不能
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磁场复习教案
（教案）年级 ________学科 ___________编写人________日期 __________ 磁场复习（1-4节） 教学目标： 1、磁现象的电本质。 2、磁感强度。磁感线。磁通量。 3、磁场对通电直导线的作
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磁场教案_yus
《磁现象 磁场》教学设计 执教者 袁娟 ●教学目标 一、知识目标 1．知道磁体的基本性质，磁体间的相互作用，磁化。 2．知道磁体周围存在磁场，知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁
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磁场微教案
《磁场》微教案 临朐县冶源镇冶源初中孙中福 学习目标：知识目标： 1．知道磁体周围存在磁场； 2．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的； 3．知道地球周围有磁场
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磁场法制教育教案
磁 场 教学目标 1、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用 2．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的 3．知
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高中物理“磁场”教学研究
专题讲座 高中物理“磁场”教学研究 张宇（北京市育英中学，高级教师） 一、磁场主题的学科知识的深层次理解 （一）《磁场》的知识结构 本主题内容按如下的线索展开： 磁场概念的建立和
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娱乐磁场特别策划[定稿]
娱乐磁场特别策划 ——让我们走进校园电视台 音乐：《浪漫爱》 Hello，大家好，我是本期主播陈郁。欢迎大家在星期二的下午准时收听我们最炫最酷最给力的娱乐磁场。今天的娱乐磁场
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6磁场教学设计
6 磁场 山东省青岛市平度西关中学 董民亮 教材依据 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下册第八章。 教学简案 教学目标： 1. 知识与技能目标： （1）通过磁铁等磁性物
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电流的磁场教案
第二节――《电流的磁场》 （一）教学目的 1、知识和技能 （1）认识电流的磁效应。 （2）知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 （3）会用安培定则确定相应磁
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恒定电流和磁场知识点总结
恒定电流 一、电流：电荷的定向移动行成电流。 1、产生电流的条件： （1）自由电荷； （2）电场； 2、电流是标量，但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向； 注：在电源外部，电流从电
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风水与自然环境与磁场
风水与自然环境与磁场作为一名风水的爱好者，我接触过许许多多的风水大师，在
谈到风水对人类造福时，大家都感觉到风水是一门自然环境现象，是一门独特的科学，是中华民族的一项宝库 -
磁场说课教案
《磁场说课》教案 我说课的题目《磁场》，是人民教育出版社出版的八年级物理下册第九章章第二节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序等几个个方面来说
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电流的磁场-教案设计
电流的磁场-教案设计 (一)教学目的 1.知道电流周围存在着磁场。 2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3.会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向
