专题：采茶歌音乐课件
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采茶歌教案
教学内容： 湖南文艺出版社第十二册第九课《采茶歌》 教学目标： 一、情感态度与价值观方面 通过聆听、演唱，了解茶知识，感受茶乡人民劳动时欢快、喜悦的心情。 二、知识技能 1、
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少先队员采茶歌
教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。 教学重
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少先队员采茶歌教案
四年级音乐《少先队员采茶歌》教案 黄屯中心小学 单发秀 教学时间： 2017年2月20日 授课班级： 四年五班 教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编
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《少先队员采茶歌》教案
《少先队员采茶歌》教案 教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶
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少先队员采茶歌 教案
《少先队员采茶歌》教案 ——袁培盛 一、教学目标： 1.能够用纯净，优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2.能积极为歌曲创编简单动作，表现少先队员采茶时的欢乐心情。 二、教学
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《少先队员采茶歌》教案
《少先队员采茶歌》 教学内容 唱歌《少先队员采茶歌》。 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶
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少先队员采茶歌教案
少先队员采茶歌教案 授课班级： 四年一班 教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，
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《少先队员采茶歌》教学设计
《少先队员采茶歌》
授课年级：四年级课题：少先队员采茶歌课型：新授课
课时：1课时执教教师：李江艳执教班级：4.1
教学目标：
1、能用欢快、活泼的情绪演唱《少先队员采茶歌》，表现少先 -
少先队员采茶歌教学反思
教学反思 本节课我以《采茶歌》为导入点，带领学生做着菜茶的动作进教室，引领学生了解江南音乐与相关文化，为学习《少先队员采茶歌》做好了铺垫，吸引了学生的学习注意力，效果不错
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少先队员采茶歌教案(特教)
四年级音乐《少先队员采茶歌》公开课教案 德江县煎茶镇黄岛希望小学 叶林 教学时间： 2011年3月29日 授课班级： 四年一班 教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》 教学目标 1、学会歌
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人教版小学音乐四年级下册《少先队员采茶歌》教学反思及教案
《少先队员采茶歌》教学反思及教案 这首歌曲旋律欢快明朗，学生学唱时的积极性高，加上学习歌曲时，我把采茶叶的舞蹈动作加在歌曲学习中，让学生在欢快的舞蹈中体会少先队员采茶时
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采薇课件
《采薇》教学设计 教学目标： 一、知识目标 1、识记疑难字词，结合注释，疏通文意； 2、反复朗诵诗歌，体会诗歌独特的语言美、音韵美； 3、熟记《诗经》文化常识； 二、能力目标 1、赏析
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采金秋音乐教案
《采金秋》 教学目标： 1、学唱《采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。 2、欣赏“丰收歌”，学跳丰收舞 。 3、采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合
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课件音乐介绍
课间音乐简介《命运交响曲》（Fate Symphony）是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬最为著名的作品之一，完成于1805年末至1808年初。此曲声望之高，演出次数之多，可谓"交响曲之冠"。贝
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单井采气工艺流程课件
流程，就是将信息、资金、人员、技术等各种投入要素，通过多个人员、多项活动的有序安排和组合，最终转化为预期的产品、服务或某种决策结果。 工艺，是指加工制造产品或零件所使用
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小学音乐《采山》教案
《采山》 执教人：李娜 整理教师：三合小学 秦圆圆 一，激趣导入师：现在是什么季节？生：春天。播放班得瑞音乐，和老师一起感受春天的气息… 师：想不想去郊游？（播放《郊游》音乐和老师一起
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《采菱》音乐教案5篇
人民音乐出版社第七册 《采菱》音乐教案 沁水县东关小学吉沁妮 教学目标： 1.学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的
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小学音乐教案《采山》
教学目标： 一、情感态度价值观： 充分感受音乐带给人们的快乐。通过活泼欢快的歌声表达劳动的愉快。 二、知识与技能 1.知识：感知音乐节奏的紧凑，休止符的运用以及旋律的大跳对
