专题：吹吹画画课后反思
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《吹吹画画》教案（共5篇）
《吹吹画画》教案 教学目标： 一、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。 二、 培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。 教学重
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吹吹画画教案（共5篇）
吹吹画画 执教： 同学们，你们吹过泡泡吗？老师今天也想吹下泡泡，找回点童年的记忆，但是我今天用一个特别的东西来吹泡泡，你们看这是什么？（吸管）你们猜它能吹出泡泡吗？（师吹泡泡） 师：真神奇，
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《 吹糖人》教学反思
《 吹糖人》教学反思 《 吹糖人》教学反思一、设计好一个能够引领全文的问题 综合平时教学经历，在第二课时的教学中，如果设计一个能够引领全文的问题，更有利于我们把握第二课
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《吹糖人》教学反思（★）
《吹糖人》教学反思 教学反思： 这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人
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《风儿吹呀吹》教学反思
《风儿吹呀吹》是人教版一年级“品德与生活”第二单元“走进大自然”中的第三课。该单元的学习目标是让学生亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美；通过各种活动理解活动中
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学吹竖笛《土拨鼠》教学反思
学吹竖笛《土拨鼠》教学反思 学吹竖笛《土拨鼠》教学反思 从上学期开始，我校开展了小乐器进课堂活动。鼓励孩子们人人学习一种小乐器，为孩子的从小热爱艺术、热爱生活奠定基
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学吹竖笛《土拨鼠》教学反思
从上学期开始，我校开展了小乐器进课堂活动。鼓励孩子们人人学习一种小乐器，为孩子的从小热爱艺术、热爱生活奠定基础。通过上这节学吹竖笛《土拨鼠》我有以下反思。《土拨鼠》
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小班吹气球活动反思
篇一：小班语言活动 胖熊吹气球 小班语言活动 胖熊吹气球 设计思路： 在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日
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吹脱实验报告（汇编）
压 滤 废 水 的 氨 氮 吹 脱实 实 验 验 报 报 告 告 目录1、吹脱法原理 ........................................................................................1 2
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风儿吹呀吹(教案)
风儿吹呀吹 教学目标 1．感受风的特点。 2．观察与风有关的一些生活现象，感受自然的美，亲近自然，喜欢在大自然中活动。 3．了解并体会风给人们的生活带来的影响以及人们对风的利用。
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学习吹竖笛
学习吹竖笛 教学设计 教学内容 1、学习吹竖笛。 2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。 教学目标： 1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。 2、认真聆听两首欣赏歌
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吹画教案
中班美术活动《吹画—美丽的树》教案 一、 活动设计意图 由于中班幼儿处于形象期的形成阶段，他们开始有意识地用美术来表达自己的经验和愿望，而且这一时期的幼儿已经有一定的
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《学吹竖笛》教案
学吹竖笛 教学目标： 1、 准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。 2、 合作完成一种旋律。 教学重点与难点： 准确的吹出不同的音。 教学准备： 课件、笛子。 教学过程： 一、组织
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《吹竖笛》教案
《吹竖笛》教案 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织
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吹画教案
活动：吹画（blow painting） Blow painting的作画方式很随意，即是用吸管对着颜料吹出任何想要的效果 活动目的： 体验自由创作的乐趣，培养宝宝情感表达能力，增强宝宝和家长的亲密度和
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吹泡泡糖比赛
“吹泡泡糖比赛”教学设计 安鸿雁 教学目标： 1、通过吹泡泡糖比赛，激发学生习作兴趣，让学生在亲身体验中有话可说，有话想说， 2、场面描写及心理活动描写训练 教学重点：1、游戏过程
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吹气球比赛
萌芽A 第一课：《吹气球比赛》 ——写好表现 运用修辞 【教学目标】 1.引导学生通过比赛活动，从表情、动作、语言等不同角度观察，写出吹气球比赛的过程。 2.培养学生的细致观察
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风儿吹（五篇范文）
风儿吹呀吹 重庆市沙坪坝区第一实验小学 尹 语 教材分析 《风儿吹呀吹》是人教版《品德与生活》第二册（一年级下册）第二单元《走进大自然》的第四个主题，它包括“风在哪里”“
