专题：冲刺期末我能行
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冲刺期末,我能行!（最终5篇）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家好，今天我要为大家演讲的题目是“冲刺期末，我能行”。 时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，已经到了第15
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我能行（范文）
我能行 五（1）班 孟慧 “我能行”，多么简单的三个字啊！可是在我遇到困时，它总是鼓励着我，给了我战胜困难的勇气。 还记得刚来实验上学时，因为基础太差，那时要我写一篇作文简直就像
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冲刺期末
“冲刺期中”主题班会 一、主持人串词 ：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。 ：三个
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冲刺期末
冲刺期末 各位领导、老师，亲爱的同学们！ 早上好！ 在这个弥漫着麦香的清晨，我们聚集在这里，总结过去，筹划现在，展望未来。亲爱的同学们：我们现在必须清楚一个时间，今天是5月28日，离2014
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期末冲刺
时间，是一首无声的歌，时间是一缕无痕的风，时间是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边，猛回首，方知生命挥手瞬间。 同学们，转瞬高中生活的二分之一就要结束了，时间老人把我
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期末冲刺
期末冲刺,提分才是王道 随州同程私塾是一家专业的中小学文化课外辅导机构，拥有2000多平米的场地，20多间高配教室，配套休息室，提供免费自习（免费享受全天候早8点晚9点优质教师陪读
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冲刺期末
“努力学习争上游，期末考试创佳绩” 主题班会课教案 “努力学习争上游，期末考试创佳绩” 主题班会课教案 初二、一班 李成勇 班会课主题：抓紧时间，努力学习，力争上游 方法：多媒体
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冲刺期末专题
材料一：冲刺期末
1.相信自己相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决 -
我相信 我能行
我相信我能行！ ——“自立自强”班队会活动 一、活动主题与背景分析： 在农村，人们对教育的认识肤浅，家长们的文化素质不高，教育孩子不讲究策略，孩子没有形成良好的生活习惯和学习
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文明礼仪,我能行
文明礼仪，我能行 文明礼貌、诚实守信，是中华民族的美德，是一名小学生必须具备的素质。 每周四课间，我都要到教室外的走廓值勤。有一次，我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍，我马上过
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我能行 学案
我能行 学案 七年级设计者：张平2010.3.10 一、学习目标：懂得自信的含义及表现，了解自信与自负和自卑的区别，学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。 二、学习重点：自信的含义
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遵纪守法我能行
遵纪守法我能行主题队会 合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，今天的主题班会是“遵纪守法，我能行” A:我们都知道，国有国法，家有家规，在学校也有相应的中小学生守则，作为祖国的花
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期末考试我能行
期末考试，我能行！ ——小学生考前心理辅导 活动目标： 1、明确考试的意义； 2．能习得战胜焦虑、恐惧、畏难或侥幸心理的方法； 3. 拟定各自备考的计划、安排或做法。 班会流程： 临近
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我能行教案
我能行教案 杨汛桥镇中学教育集团七年级历史与社会备课组 鲍文贤 一、教学目标 （1）、知识目标 1、懂得自信的含义和表现。 2、了解自信与自负和自卑的区别。 （2）能力目标 1、学
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我能行教案
苏教版四年级上心理健康教育 第10课 我能行 执教：镇江市润州区南徐小学刘兴平活动目标： 1.通过体验活动和故事讨论，了解自信的含义及重要性。 2.通过活动，掌握拥有自信的方法，并
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《我能行》教案范文大全
Fpg 《我能行》教案 土城鎮中學—譚潁 教學目標: （一）、只是目標 1、瞭解自信の含義及表現； 2、瞭解自信與自負和自卑の心理特徵，以及它們與成功の關係； 3、瞭解樹立和增強自信
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《我能行》教案
《我能行》教案 教学目标: 情感态度价值观 1、形成积极向上、自信的生活态度； 2、培养悦纳自我的愉快态度； 3、在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观、价值观。 知
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《我能行》教案
《我能行》教案 土城镇中学—谭颍 教学目标: （一）、只是目标 1、了解自信的含义及表现； 2、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系； 3、了解树立和增强自信的方
