专题：长度单位的认识复习
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认识长度单位_毫米[★]
认识长度单位 —— 毫米 一、教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 二、教学目标 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度
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长度单位整理与复习[精选]
长度单位整理与复习教学目标： 1.让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。 4.教学课时：1课时 教
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《认识长度单位》教学反思
《认识长度单位》第一课时教后反思本节课开始，通过教师和学生，用自己的拃为单位测量课桌的长，由于所用的标准不同，所以量得的长度不同，由此引起了学生的认知冲突，学生就对统一长度
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《复习长度单位》教学反思
《复习长度单位》教学反思 根据大赛要求：以教学研究的冷门内容为主，我选择了《复习长度单位这个课时》。这节课的重难点是：学生熟练用刻度尺量和画线段的长度。 为了突破学生
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复习长度单位教案[推荐5篇]
复习长度单位 二下第三单元林丽 教学目标： 1．让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。 教学重点：
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统一长度单位 认识厘米教案
统一长度单位 认识厘米 教学目标、认识技能： 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1 厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。 情感、态度价值观
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《长度单位复习课》教学设计
《长度单位复习课》教学设计 主备人：颜政 辅备人：彭绍东 教学目标： 1．让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获
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《长度单位复习课》教学反思
《长度单位》教学反思 西航三校 杨坤 本节课是在学生学习过“千米”、“米”、“分米”、“厘米”、“毫米”这些长度单位后对知识进行梳理的一节复习课。我采用了“eepo有
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《长度单位》说课稿
《长度单位》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好，我是来克乡中心校学的龚秀丽，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第一单元“长度单位”。 一、教材分析 1.
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《认识长度单位》教学设计（共5则）
《认识长度单位》教学设计 凤凰镇中心校 程家君 教学目标： 1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。2、知道量比较长的物体要用米做单位，会用米量物体的长度
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《统一长度单位、认识厘米》教学设计
第一单元 长度单位 教学目标： 1.使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2.在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米
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长度单位的整理与复习教案及反思
《长度单位》的整理与复习 张秀英 夹皮沟镇中心校 教学目标： 1、通过复习进一步认识长度单位“米”和“厘米”，建立1米和1厘米的长度观念，知道1米=100厘米； 2、通过复习进一步
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《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过整理和复习，使学生对长度单位、角的初步认识、认识时间的知识有系统性的认识，初步养成
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认识长度单位—厘米教学设计（共五篇）
第一课时 认识长度单位----厘米 学习内容： 教材1-3页例1和做一做。 学习目标： 1、经历用不同方式测量物体长度的过程，初步认识长度单位----厘米。 2、在测量活动中，通过自主探索
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许卫兵老师长度单位的复习课堂实录及评析
许卫兵老师《长度单位的复习》课堂教学实录及评析 运平路小学 张道富 师：请把许老师昨天发的练习题拿出来。今天我们要复习什么呢？ 生：长度单位 师：学都学过了。为什么还要复习
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长度单位教学反思
《长度单位》教学反思 《长度单位》拉开了二年级数学教学的序幕，这是孩子们感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相关的生活。学了《长度单
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二年级长度单位换算
长度、质量单位练习题 一、 复习导入 问题：我们生活中常用的质量单位有哪些？生：克、千克、吨 。 “那它们三兄弟中，谁是老大？谁是老二？谁又是老三呢？” “为什么这样说呢？它们各表示
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长度单位换算专题练习
长度单位换算专题练习 一、 填空题18分 8米＝（ ）分米 8千米＝（ ）米3分米＝（ ）厘米7厘米＝（ ）毫米 50分米＝米 90毫米＝厘米60厘米＝分米 5000米＝（ ）千米 2米＝（ ）厘米1米＝（ ）分米7千米＝（ ）米 6分米＝厘米9厘米＝（ ）
