专题：初二三角形初步认识
-
二年级三角形的初步认识
《角的初步认识》教学设计 教学目标： 知识与能力：结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 过程与方法：通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，引导学生直
-
三角形的认识
数学：《三角形的认识》 系部：教科系小学教育专业9班教师：袁翔（11407051041） 授课班级：3年级科目：数学 时间：2014年4月26 地点：xx 一、课题名称：认识三角形二、教学目的： 1、使学生理
-
三角形的认识
三角形的认识教学目的：1使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，。2 经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系3通过引导学生自主探索、动手操作、培养初
-
《认识三角形》教案
《三角形的认识》教学设计 一、教学目标 （一）在观察、操作活动中，认识各部分名称以及底和高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 （二）在观察、操作活动中，积累认识图形的经
-
认识三角形教案
认识三角形 教学内容：四年级数学下册80—81页 教学目标： 1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义。 2.通过实验，使学生知道三角形的稳
-
认识三角形教案
一、识图导入 1、美丽图片中的共同点（三角形） 2、点ppt显示图中的三角形 3、这是夷陵长江大桥，它是一座——斜拉桥，你能在图中找出三角形吗？（点示） 4、生活中你还在哪儿见过三角形？
-
科学教案—认识三角形
认识三角形（小班） —向日葵 组员：唐新华 孙晨 王遐 罗杰 张玉龙 张鹏程 吴章俊 设计意图：认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观
-
《认识三角形》说课稿
《认识三角形》说课稿 《认识三角形》说课稿1 一、说教材三角形是平面图形中最简单的也是最基本的多边形，一切的多边形都可以分割成若干个三角形，因此它是学生学习几何的重要
-
《三角形认识》说课稿
《三角形认识》说课稿 《三角形认识》说课稿1 各位老师，大家好！说课之前，我想问大家一个问题，人行道的红绿灯是红灯在上面呢？还是绿灯在上面？是不是大家都在心里画了个问号？没关系，
-
认识圆形和三角形
小班数学：认识三角形 说课稿 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容，认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点
-
室内设计初步认识
张家港捷梯教育热线电话：0512-56382695 室内设计专业 室内设计理念：以人为主题，根据其生活方式，个人喜好，及其需求，创造出满足其物质需求和精神寄托的室内环境。 室内设计原理：掌握
-
书法初步认识
书法初步认识 教学目的：通过本课程的学习, 了解书法，提高审美认识。 教学难点：书法理论与实践的结合。 课题：书法教学在素质教育中的重要作用。 教学过程：导入 一、书法导论 书法
-
电子商务初步认识
电子商务的初步认识 电子商务的解释是现代现代化的信息手段，借助网络，电话，邮件等多种渠道解决从商品的生产，销售，运输，售后服务等各个环节的问题。 我认为电子商务不是一种行业，而
-
初步认识多边形
初步认识多边形。(教材第12~14页的内容) 1. 通过观察和比较,使学生认识三角形、四边形、五边形和六边形,掌握判断这些图形的方法。 2. 在动手操作中,使学生体会图形的美,发
-
小数初步认识
小数的初步认识 教学内容：小数的初步认识 教学目标： 知识与技能：结合具体情景了解小数的意义，会读、写小数。 过程与方法：感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 情
-
汉语拼音初步认识
标调方法 歌诀： 三声拐弯四声降。 1、一声平，二声扬， 2、小i有礼貌，标调就摘帽。 标调时，按顺序， 3、a o e ， i u ü， 4、有a别放过，没a找o、e，i u并排标在后， 单个韵母不用说。
-
小班数学：认识三角形
活动目标：1、感知并说出三角形的基本特征。 2、能按图形的基本特征进行简单的分类。 3、发展幼儿观察、比较、概括的能力。 活动准备：1、圆形、正方形、三角形若干；2、圆形
-
《认识三角形》教学设计
《认识三角形》教学设计教学内容：教材第57-58页，例1，练习十五第1题。教学目标：1.在观察、操作交流等活动中，认识三角形各部分名称及三角形的含义。2.探索理解三角形底、高含义，掌
