专题：长方体的体积计算公式
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《长方体体积计算公式的推导》教学设计
《长方体体积计算公式的推导》 教学设计 古桥镇徐王赵小学郑国奇 一、学习目标 （一）学习内容 “长方体体积计算公式的推导”是《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第三单
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长方体和正方体体积的统一计算公式 教学设计
长方体和正方体体积的统一计算公式 教学设计 教师：霍正谷 教学内容： 人教版五年级下册教材第31页的内容，练习七。 教学目标： 1、在理解底面积的基础上掌握长方体和正方体体积
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木材体积计算公式
2.原木材积的计算 在GB4814-84《原木材积表》标准中规定的原木材积计算公式是： 检尺径自4-12cm的小径原木材积公式： V=0.7854L(D+0.45L+0.2)2÷10000 ---- (5-17) 检尺径
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各种形体面积、体积计算公式
1、圆球体 2、正圆柱体 3、斜截圆柱体 4、平截正圆锥体 5、正圆锥体 6、球面扇形体 7、棱锥体 8、平截长方棱锥台 9、空心圆柱体 11、球缺 10、平截空心圆锥体 12、球台 13
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长方体和正方体体积教案
《长方体和正方体的体积》教学设计平昌县喜神小学 童治海 教学目标： 知识与技能： 1.知道长方体、正方体体积公式的推导过程。 2.学会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的
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长方体的体积教案设计
长方体的体积教案设计 桂山二小李学珍 教学内容： 长方体,正方体的体积计算方法 1、探索长方体体积与,长，宽，高之间的关系过程，理解掌握长方体体积计算的方法。 2、能根据正方
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长方体体积教学设计
长方体体积教学设计 [教学内容] 六年级上册第25页例9、 “试一试”“练一练”，练习六第2题。 [教学目标] 1．在具体的情境中自主探索并掌握长方体体积公式，能应用公式正确计算长
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《长方体的体积》教案
《长方体的体积》集体备课教案 主备人：xxx 教学内容：北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》 教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方
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《长方体的体积》教案
《长方体的体积》教案 教学目标： 1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 2、通过动手
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长方体体积教学设计
长方体的体积教学设计 峨眉山市龙池镇小 童小军 教学内容： 人教版数学第十册第29页——30页的内容及相应的练习题 教学目的： 1、通过实验探究长方体的体积计算公式，并能应用公
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《长方体的体积》说课稿
《长方体的体积》说课稿一、教材分析： 在学生第一学段直观认识了长方体、正方体特点的基础上，在本册教材的第二单元，又认识了长方体、正方体及他们的展开图，理解了长方体、正方
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《长方体的体积》教案
教学目标：1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。2、培养学生空间和空间想象能力。教学重点：长、正方体体积公式的推导。教学难点：运用公式计算。教学
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人教版五年级下学期数学第三单元推导长方体的体积计算公式教案
课题： 第三单元：长方体和正方体 推导长方体的体积计算公式 教学目标 1、使学生理解和掌握长方体的体积公式。 2、通过动画演示拼摆，找出规律，总结出体积公式。 3、会运用公式正
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《长方体的体积》教学设计
《长方体的体积》教学设计 岳庄小学贾菊蒲 教学内容： 北师大出版社小学数学教科书数学五年级下册第46－47页 一、 教学内容简析： 这一内容是在学生理解了体积的概念和体积单位
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《长方体的体积》教学设计
《长方体的体积》教学设计【教材依据】本节课是北师大版小学数学第八册第四单元“长方体（二）”中的一个内容。是在学习了长方体、正方体的特征及表面积和体积、容积的概念及其
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长方体的体积教学设计
长方体的体积教学设计1 教学内容：教科书第32～34页，长方体、正方体体积计算公式的推导，例1、例2及相应的“做一做”．练习七的第4～7题．教学目的：1．使学生经历长方体、正方体体积计算公
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《长方体和正方体的体积》教案
《长方体和正方体的体积》教案 教材： 苏教版小学数学第十一册 教学内容： 长方体和正方体的体积 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2．能运用长、正方体的体
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《长方体的体积》教案5篇
《长方体的体积》教案 (一)联系旧知，引入新课。 师: 前面我们学习了有关体积的知识，掌握了比较体积大小的一些方法。老师这里有4组物体（①文具盒、橡皮；②苹果、橘子；③小方块拼
