专题：长方形的周长优秀教案
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长方形周长教案
《长方形的周长》教学设计 孙多福 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第42页 教学目标 ： 1.知识与技能：认识长方形面，使学生初步理解由面组成体的意义；使学生在认识
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长方形周长教案
长方形和正方形的周长计算教学设计 祁连路小学 李莉 教材分析： 本课在编排上有两个特点：一是标题为“长方形周长”，内容包括长方形和正方形的周长，把正方形周长作为特殊的长方
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小学数学长方形周长优秀教案范文合集
小学数学长方形周长优秀教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小
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长方形和正方形周长教案范文
长方形和正方形周长教案 教学目标： （一）知识与技能 1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。 2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题
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长方形的周长和面积教案
潘小明《长方形的周长与面积》 [听课笔记] 一、导入： 师：（拿出一根黑色电线）这是什么？ 生：电线。 师：它干什么用的？数学课上肯定不是用来通电的。 生：（笑）用它可以围一个长方形。 师：（又
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《长方形的周长公式》教案
课题：长方形的周长 教学内容：教科书42页的例2及相应的“做一做”。 教学目标：1.要求学生能通过周长的定义，理解长方形周长的含义。 2.通过小组讨论等方式引导学生推导出长方形的
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《长方形和正方形周长计算》教案
《长方形与正方形周长的计算》 一、教学目标： 1、 学生通过自主探究，体验长方形、正方形周长计算的过程，并且能总结出它们的简便计算公式； 2、 学生能够理解长方形、正方形周长
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长方形和正方形的周长教案
长方形和正方形的周长刘晓宇 教学要求： 1、 使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形和正方形的周长的计算方法，并获得学习成功的体验。 2、 培养学生动手操作及
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长方形和正方形的周长教案
长方形和正方形周长的计算 教学内容：教科书第41-42页 教学目标： 1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2．通过观察 、测量和计算等活动，在
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长方形和正方形周长练习教案
三年级数学教案 教学内容：长方形和正方形周长计练习教学目标： 1. 使学生进一步认识长方形和正方形的特征，加深对周长含义的认识和理解，巩固长方形和正方形周长的计算方法，能解决
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长方形的周长教案[五篇范文]
长方形和正方形周长的计算 授课内容 例3及试一试、教科书第41～42页。教学目标： 1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2．通过观察、测量
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长方形和正方形周长的计算教案
长方形和正方形的周长计算 教学目标： 1． 通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力。 2． 使学生在学习活动中体
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长方形、正方形的面积和周长教案
长方形、正方形的面积和周长教案教学目标 1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算长方形、正方形的面积和周长． 2．提高学生综合、概括的能力． 3．培养学生良
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长方形、正方形周长的计算教案（范文）
长方形、正方形周长的计算 一教学内容：长方形正方形周长的计算 二教学目标： 1 通过操作探索，推导出长方形，正方形的周长公式。2 在探讨长正方形周长的过程中，建立初步的空间
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长方形和正方形的周长教案2
2、教学目标： 根据学生的年龄特点、认知规律以及新课标的分类目标，我将教学目标分为3个方面： （1）知识技能方面，通过观察和操作等活动，使学生感受并能用自己的语言描述长方形、正方
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16.长方形周长教学反思及教案
长方形周长 一、 复习“周长”的意义 师：上一节课，我们已经学习了“周长”，谁来举例说说，周长是什么意思呢？ 生：我首先是从周长的名字想到──周长就是一周的长。比如，三角板的周长
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长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计和反思学校：于洪区门台小学 教师：陶静 长方形周长教学设计 教学目标： 1、 探索发现长方形周长计算的方法。 2、 会用长方形周长的计算方法解决一些简单
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长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计 凤城镇下孔完小常粉连 教学内容：北师大版三年级数学上册第五单元第48页。 教学目标： 1.知识目标：有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式。 2.能
