专题：乘法意义
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乘法的意义
二年级数学《乘法的初步认识》教学设计教学内容 乘法的初步认识 P47、48例1例2 教材分析教材首先用小学生比较熟悉的公园里的一些娱乐活动，提供素材，为认识乘法作准备。通过实
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乘法的意义教案
《乘法的初步认》公开课教案及反 教学内容：二年级上册第47页例1及相关内容 教学目标 ： ⑴知识目标：通过本节课学习知道，求几个相同加数的和用乘法计算简便，并能列出正确的乘法
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《 乘法的意义》教学设计
乘法的初步认识 教学内容：教材第47页例1及相关内容。 教学目标： 知识与技能：创设情境，通过动手操作，让学生在动脑、动手、动口中体会乘法的意义；认识乘号“×”，初步掌握乘法算式的
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乘法的意义教学反思
篇一：乘法的意义教学反思本节课创设儿童乐园一系列问题来展开教学活动的。我从游乐园的情境导入，组织小组讨论，发现问题，解决问题。 本节课是通过由一般的加法算式（加数不同的加
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小数乘法的意义（5篇）
小数乘法的意义 [教学目标] 1、了解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。 [教学重、难点] 了解小数乘法的意义，能计算出简单的小数
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复数·复数的乘法及其几何意义
复数·复数的乘法及其几何意义·教案 教学目标 1．掌握用复数的三角形式进行乘法运算的法则及其推导过程． 2．掌握复数乘法的几何意义． 3．让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方
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乘法的意义和运算定律五篇
[乘法的意义和运算定律] 4、乘法的意义和运算定律 课题一：乘法的意义和乘法交换律 教学内容：教科书第25页的例1和第25、26页的乘法交换律，完成“做一做”中的题目和练习五的
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第七册乘法的意义和运算定律
第七册乘法的意义和运算定律 第七册乘法的意义和运算定律 4、乘法的意义和运算定律 课题一：乘法的意义和乘法交换律 教学内容：教科书第25页的例1和第25、26页的乘法交换律，完成
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《分数乘法的意义整理和复习》的教学反思
《分数乘法的意义整理和复习》的教学反思 为了更好地完成本节课的教学目标，这节课我在以下几个方面做了努力：一、充分发挥学生的主体地位在整个教学过程中，我努力把自己的角色
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《分数乘法的意义和计算法则》教案
教学目标： 1.使学生掌握分数乘法的意义及计算法则。 2.掌握寻找单位1的方法； 会解决简单的实际问题 教学重点： 掌握寻找单位1的方法； 会解决简单的实际问题 教学过程： 一、
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复习小数的乘法和除法意义和法则的教案
教 案 复习小数的乘法和除法意义和法则 王远明2010年11月17日 1 复习小数的乘法和除法意义和法则 教学目标: (一)熟练地掌握小数乘法和除法的计算法则，进一步理解小数乘除法
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小学数学四年级下册说课稿小数乘法意义（5篇范文）
小学数学四年级下册说课稿小数乘法意义 一、说教材 说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第38－39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈
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小数的乘法和除法意义和法则复习教案2
(二)复习小数乘除法的计算法则1．小数乘法的计算法则。 说出下面各题的积中各有几位小数。 23×0.5 21.4×0.7 27.5×12.03 1.84×0.026 提问：你是根据什么确定积中的小数位
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小学数学北师大四年级下册小数乘法的意义五篇范文
小学数学北师大四年级下册小数乘法的意义 [教学内容]小数乘法的意义（第40-41页） [教学目标] 1通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。 2结合小数乘法的意义，能计算出简单
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小学数学四年级《小数乘法的意义》教学片断的反思
创设生活情境 促进自主探究 人教版小学数学四年级《小数乘法的意义》教学片断的反思 [背景与导读] 《小数乘法的意义》一课是义务教育新课标教材中四年级的教学内容，它是在
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四年级下册《乘法和除法的意义及各部分间的关系》教案[5篇]
四年级下册《乘法和除法的意义及各部分间的关系》教案作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家
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带分数乘法
带分数乘法 教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册第9～10页的例4、例5，练习三的第1～6题。 教学目的： 1.使学生掌握带分数的乘法的计算方法，能够正确地进行带分数乘
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乘法口算
第一课时：口算乘法 教学内容：教材第58页例1及做一做，练习十四第1～5题。 教学目标： 知识与技能：通过探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘
