专题：常规教学模式
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英语课堂常规模式
英语课堂常规模式
一、五步法
课前准备：研究课本，查资料，写教案，准备教具（录音机、图片、实物等） 正式上课（FIVE FINGERS TEACHING）：
STEP 1 WARMING UP
STEP 2 EXHIBITING
STEP 3 CO -
听说读写常规教学模式及其应注意的问题
听说读写常规教学模式及其应注意的问题 英语听说读写循环教学法是指日常教学过程中，师生通过每节课的听、说、读、写教学活动循环进行的方式，促使学生将所学的英语语言知识迅
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教学常规（模版）
奈曼旗中小学教学常规 为进一步规范全旗中小学的教学工作，加强全旗中小学教学常规管理，通过创建“实效课堂”、实施“有效教学”两个平台，全面推进素质教育。特制定本常规。 一
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教学常规
教学常规执行情况自查报告作者：佚名总结来源：web点击数：892更新时间：2012-3-27教学常规执行情况自查报告
本学年我校继续本着：“办特色学校，抓常规管理，建一流队伍，创一流成绩”的办 -
教学常规
郑家小学教学常规基本要求 一、 组织机构 1.教学管理工作领导小组 组长：王军 副组长：王艳妮 组员：张战民 杨建利 祝亚荣 2.职责： ①负责组织教学活动、管理、督察、指导、考核、
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教学常规学
教学常规实施及评价方案
为了扎实落实县教研室的两个常规，进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，根据县镇有关要求，结合我校教学实际情况，特制订石碑营小学教学常规管理实施 -
教学常规
教学常规，顾名思义是学校教学工作的基本规范。在现实的小学教学实践中，学校管理者无不重视教学常规的制定与执行。他们把教学常规看作是学校教学管理实现规范化、制度化的重要
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教学常规123
教学常规是什么？我们的教学常规，主要是从传统的“备教辅改考评”各个环节来制定的。㈠关于备课，基本的环节和要求是：
⒈透析教学内容。反复研读教材；收集相关资料。⒉确定教学目 -
教学常规
教学常规管理制度 一、 备 课 1、 分析教材的编排意图，弄清知识体系结构。 2、 吃透每一单元的重点、难点和疑点。 3、 确定“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三
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教学常规
AAAAAA教学常规试题与答案 1、上课首先须把握总的教学目标，以思维核心，能力为目标，兼顾情意发展。也有人提出上课要做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标。
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教学常规是什么
教学常规是什么？我们的教学常规，主要是从传统的“备教辅改考评”各个环节来制定的。
㈠关于备课，基本的环节和要求是：
⒈透析教学内容。反复研读教材；收集相关资料。
⒉确定教学 -
教学常规
教学常规 课堂教学是教师教学工作的主阵地,是学生发展智力,培养能力的主渠道,是学校教学管理的突破口.
上好每一节课,是全体教师的神圣职责.
为切实抓好课堂教学工作,最大限 -
初中英语教学常规课型及基本教学模式构思
初中英语教学常规课型及基本教学模式构思 一、课型：集中识词课、听说课、读写课、综合任务活动课、复习课、讲评课 2 各课型教学基本模式： 集中识词课 适用于每学期初进行的语
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124教学模式
“124教学模式” “124”是指一份导学稿，两个原则，四个环节。 （1）所谓“一份导学稿”是指师生共用一份导学稿。导学稿设计遵循主体性原则、合作性原则、指导性原则、探究性原则
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教学模式
?教学模式?教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的 比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实
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教学模式
以“小组合作探究、教师精讲点拨”为核心 ——构建和谐高效历史课堂 心理学认为：“兴趣是一种喜好的情绪，兴趣是人们探索知识、认识事物的意识倾向。”捷克教育家夸美纽斯指出
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教学模式
后进生的逻辑推理、归纳分析能力比较差，课堂教学中同等难度的内容往往不可能得到同等贯彻。针对这一情况，教师可把宏观宣讲同微观帮助结合起来，认真批改作业，进行个别帮助。引导
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271教学模式
271教学模式的解读 为变“死”的教育为“活”的教育，陶行知先生提出过学生的六大解放，即：1、解放学生的头脑，使他能想；2、解放学生的双手，使他能干；3、解放学生的眼睛，是他能看；4、
