专题：蚕姑娘第一课时1
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蚕姑娘(第一课时)
2蚕姑娘 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课的生字，两条绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变
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2、蚕姑娘(第一课时)
二年级下册语文教案 2.蚕姑娘 第一课时 教学时间 2月24 总课时数 15 教学要求 1．学会本课的生字，理解词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．初步了解蚕的生长过
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《蚕姑娘》第一课时反思[五篇范文]
《蚕姑娘》第一课时反思在不断进步的时代，教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《蚕姑娘》第一课时反思，希望对大家有所帮助
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《蚕姑娘》 第一课时教学设计
2、蚕姑娘 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、初步了解蚕的生长过程，激发学
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《蚕姑娘》教学反思(第一课时)
《蚕姑娘》教学反思（第一课时） 中山路小学高牟烨 今天上的语文课是苏教版二年级下册《蚕姑娘》。我从“蚕”开始导入新课，让学生说说自己对蚕的了解。 生1说：“蚕最后可以变成
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蚕姑娘__第三课时
蚕姑娘 第三课时 教学内容：指导背诵，作业练习。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化
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《蚕姑娘》第一课时教学设计-教学教案
1、学会本课的生字，会正确书写蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、桑、裳、嫩、渐、蛾2、读通课文，初步了解蚕的一生。 教学重点： 学习生字。朗读课文。 教学难点： 1、正确书写卵
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蚕姑娘教案1
《蚕姑娘》教学设计 教材分析： 《蚕姑娘》这篇课文用富于儿童化的语言介绍了蚕由卵孵化而来、蚕的四次蜕变、结茧、成蛹，再变成蛾的过程。虽然科普知识介绍的程度较高，但在这
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苏教版二年级语文第四册蚕姑娘第一课时
2 、蚕姑娘 1、 能正确、流利地朗读朗读课文。 2、 学会本课5个生字，能正确、美观地书写。 3、 初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。 教学重难点： 重点：学会本
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《蚕姑娘》 第二课时教学设计
第二课时 教学内容：精读课文，探究新知。 课时目标： 1、学习课文，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。 2、正确朗读课
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蚕姑娘___第二课时（共五篇）
蚕姑娘 第二课时 教学内容： 品读课文，重点感悟。 教学目标： 1、通读全文，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词语的意思。 2、
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《蚕姑娘》教案设计（精选）
教学要求：1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字；2.读通课文，了解蚕生长的自然常识；3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的贡献，所谓“春蚕到死
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《蚕姑娘》第二课时教学设计一
《蚕姑娘》第二时教学设计一 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：99 教学目标： 【感谢您浏览！您可以搜索题关键字查找更多资料！本站（）网址是】 1了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先
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蚕姑娘教学设计
蚕姑娘 第二课时 教学过程 一、复习检查 1、检查词语 瘦小蚕卵茧子蛾子蚕姑娘旧衣裳暖洋洋 又黑又小又黄又瘦又白又嫩又白又胖 ▲除了书上提到的这几个，谁还能再说几个像“
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蚕姑娘作文（5篇材料）
蚕姑娘作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小
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《蚕姑娘》教学反思
《蚕姑娘》教学反思 《蚕姑娘》教学反思1 《蚕姑娘》这篇课文生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。由于我们一年级的时候已经养过蚕宝宝了，所以几
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有关蚕姑娘作文[五篇范文]
有关蚕姑娘作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩
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《蚕姑娘》教学反思
《蚕姑娘》教学反思
上《蚕姑娘》一课之前，我反复钻研教材，上网多方查找资料，浏览优秀老师的教案，但还是觉得不太容易把握。因为这一课的教学内容跟学生的生活相距甚远，科学性较
