专题：参观券的设计教学设计
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参观券的设计教学设计
参观券的设计 一、教学目标1.知识与技能 了解参观券的组成部分及设计方法，能够根据主题内容，运用文字、图形、色彩等元素，用自己喜欢的方式设计出实用、美观、新颖的参观券。 2
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《参观券的设计》教学案例
《参观券的设计》教学案例 六年级上册美术—丁亚男 教学目标 1． 使学生了解参观券的组成。主体图案的多种表现形式：摄影、绘画、电脑组合、文字的主次、大小、字体的变化、
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六年级上册《参观券设计》教学设计
教学设计 教材分析： 本课属于“设计•应用”范畴，编排了数枚参观券供欣赏、借鉴。从中我们可了解设计参观券的基本形式和内容。首先是名称，如“故宫博物院”、“武陵源游览券”
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《参观券的设计》教学反思
《参观券的设计》教学反思 _巴图格日勒 本课属于设计·应用领域，本课设计的平面设计，学生都有基本的而设计经验，平时手抄报，海报的设计，都是属于此类设计，图文的结合，主题的把握以
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参观券的设计教案
参观卷的设计一、教材分析Xxxxx xxxx本课属于“设计•应用”领域的课程。教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创
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六年级美术参观券的设计教学设计
六年级美术参观券的设计教学设计 【教学内容】参观券的设计 【教材简析】本属于“设计•应用”范畴，编排了数枚参观券供欣赏、借鉴。从中我们可了解设计参观券的基本形式和内
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参观券的设计教学反思五篇范文
教学反思 小券大世界（参观券的设计）是人美版新课标教材，设计••应用学习领域的课程，旨在使学生通过学习和实践，了解生活中票券设计的基本要素、方法和规律，能独立制作一张既实用
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参观券的设计教案[五篇范文]
参观卷的设计 Xxxxx xxxx 一、教材分析 本课属于“设计•应用”领域的课程。教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣
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小学美术六年级上册第十课《参观券的设计》教案
《参观券的设计》教案 教材内容： 义务教育课程标准实验教科书，人美版教材六年级上册第十课《参观券的设计》。 教材分析： 参观券的产生是随着社会文明、文化生活不断提高、旅游
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六年级美术上册第8课《参观券的设计》说课稿
参观券的设计 大家好，我说课的内容是人美版六年级美术上册第8课《参观券的设计》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本
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六年级美术上册《参观券的设计》教案2 人美版
参观券的设计 教材分析： 本课是设计应用领域的一个内容，开学初教师就应该不止学生收集各种参观券，包括旅游景点、名人故居、大型历史活动、车站、邮票展、画展、工艺品展等参观
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六年级美术上册《参观券的设计》教案2 人美版（5篇）
参观券的设计
教材分析：
本课是设计应用领域的一个内容，开学初教师就应该不止学生收集各种参观券，包括旅游景点、名人故居、大型历史活动、车站、邮票展、画展、工艺品展等参观 -
教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
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教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
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教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
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教学设计
青海高原一株柳教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 教学重、难点
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教学设计
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标： 1. 通过动手操作，用割补法把一个平行四边形转化
