专题：长江教学设计板书
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《长江》教学设计
《长江》教学设计 【文本解读】本文是北师版七年级下册第一课，也是本册的第一个主读课文。本文的教学重点是通过重点语句分析本文所蕴含的思想感情。难点是学习文中采用一系
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我是什么教学设计板书
篇一：我是什么教学设计《我是什么》教学设计设计理念 1.本课设计以学生为主体，力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发，拓展思
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《古诗两首》教学设计(含板书)
《古诗两首》教学设计（含板书） 古诗两首（本课题教时数：2 本教时为第1教时课型：新授） 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵《山行》，学会本课生字，理解生词，理解诗意。 教学
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《天安门广场》教学设计(含板书)（5篇范文）
《天安门广场》教学设计（含板书） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文四、五、六自然段。2、学会课文中的生字词。 3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情
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颐和园的教学设计板书
篇一：18颐和园教学设计 18《颐和园》教学设计双碑小学彭英教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、
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生命生命教学设计板书图片（最终定稿）
表3－14 表格式教学设计模版 篇二：《生命 生命》说板书设计一、设计理念。《生命生命》这篇课文选自人教版小学语文实验教材四年级下册第五单元19课，课文写作者从亲身经历的三件
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《长江之歌》教学设计
一、你在我的生活里
·长江，我们每个同学都熟悉。说说你所熟悉的长江，或者与长江有关的事物、诗词。
1、衣、食、住、行；
2、关于长江的诗词：
教材中曾经学到过的；李白一人就有三 -
长江教学设计（热门2篇）
篇1：长江教学设计一、教学目标：知识与技能目标掌握长江的基本概况；会利用长江流域图找出长江的相关河流信息过程与方法目标培养学生的综合分析问题能力、知识的迁移能力；提高学
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《长江之歌》教学设计[范文模版]
《长江之歌》教学设计作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格
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《长江之歌》教学设计
《长江之歌》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。 3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大
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长江之歌教学设计
《长江之歌》教学设计 课题：长江之歌教学目的： 1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史上的荣辱兴衰；文学诗人咏长江的名言佳句，结合先进的现代
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《话说长江》教学设计
《话说长江》教学设计 教学目标： 1、学会“府、驾”等10个生字，联系上下文理解“当之无愧、扑朔迷离”等词语的意思。 2、正确流利的朗读课文，了解重庆“山城雾都”的特点， 3、
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长江之歌教学设计（合集）
《长江之歌》 教学设计 课题 长江之歌 执教人王海峰 时间 2011年5月18日班级 803班 原文： 《长江之歌》 你从雪山走来， 春潮是你的丰采。 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你
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长江之歌教学设计 2011
长江之歌教学设计2011-01-06 16:06:49| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大 中 小 订阅教学目标： 1. 学会本课的两个生字，联系上下文理解相关词语的意思。 2. 能正确、流利、有
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《长江之歌》教学设计
《长江之歌》教学设计 第一课时 一、教学目标： 1、在阅读中自主识字，读准生字字音，自觉积累诗歌中的词语。 2、带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文。 二、重点难点： 能带
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《长江之歌》教学设计
唱歌教学——《长江之歌》教案 一、教材分析 《长江之歌》是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲，它的旋律出自电视系，列片《话说长江》的主题音乐，这段音乐深情厚实，简洁明朗，既气势磅
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《长江之歌》教学设计
《长江之歌》教学设计15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理
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《滚滚长江》教学设计
《滚滚长江》教案设计 一、教学目标： 知识和技能： 1.使学生清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广所河流，是我国的第一
