专题:除法三年级列竖式计算
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列竖式计算教案
课时教学目标: 1、初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。 2、继续培养学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。 课堂作业:“想想做做”第2题。 教学重难点:掌握除法竖式的
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除法的竖式计算
简介: ppt制作 人教版三年级数学上册《除法的竖式计算》 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学(三年级上册)50页》 “除法的竖式计算”。 教学目标:1、利用学生已
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除法竖式计算教案
篇一:除法竖式教案及反思除法竖式教学设计高静静 教学内容:除法竖式(课本49页主题图及例1) 教学目标:1、利用学生已有的知识,教学竖式计算表内除法。 2、认识除法竖式,掌握除法
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小学三年级下册数学除法列竖式计算专项训练
小学三年级下册数学除法列竖式计算专项训练792÷8=525÷5=696÷4=546÷7=348÷6=594÷3=832÷8=288÷9=984÷8=684÷4=728÷7=846÷6=483÷3=584÷8=774÷9=488÷8=875÷7=6
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除法竖式计算教学反思
除法竖式计算教学反思 除法竖式计算教学反思1 《有余数除法的计算》是二下的内容,在这之前,学生对有余数的除法已经有了初步的认识,会用小棒摆一摆得出结果,而这节课主要是关于
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列竖式计算乘法1[合集5篇]
1、 列竖式计算 0.24× 0.15 0.38 ×0.25 2.1× 3.5 39 ×0.4 0.46× 1.2 0.125× 0.6 2、计算,能简算的要简算。 2.7+(11.2-2.7)×0.4 (5.2-2.55)×4-0.5 13.2×0.54+13.2×0.
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除法竖式的认识和计算说课稿[精选]
竖式与试商说课稿
杨桂香
一、教材分析
《除法竖式的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书第三册第六单元第三课时的教学内容。这部分是表内除法知识的延伸和扩展,在教 -
有余数的除法的竖式计算
渠河头小学教学设计 冀教版有余数的除法的竖式计算 教学目标: 1.知识与技能:学习怎样用口诀计算有余数的除法。2.过程与方法:充分利用学生的生活经验,理解题目叙述的含义和结果
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三年级下数学列竖式计算练习题(小编整理)
三年级下数学列竖式计算练习题 1、229÷9 2、 93÷3 3、238÷6 4、543÷3 7、712÷8 10、863÷7 5、372÷6 8、185÷5 11、34×41 126、924÷7 9、605÷5 、22×74
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三年级竖式计算总结(精选五篇)
2013年黄垆学校三年级下学期竖式计算竞赛活动总结 刘菊 根据开学初制定的教学计划,我们三年级于5月7日如期举行了数学“竖式计算竞赛”活动。竞赛题的内容是根据本册书的计
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认识除法竖式范文合集
认识除法竖式 教学目标: 1、掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。 2、结合具体操作,理解竖式中每一步的含义,能对除法竖式作出合理的解释。 3、培养学生良好的书
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竖式计算教案
4. 三位数加法-竖式计算 教学内容:三位数加法(竖式计算)P30—32 教学目标: 1、通过尝试探究,掌握三位数竖式计算的方法。 2、让学生自主探索计算方法,体验知识的形成过程。 3、理解
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用竖式计算有余数除法教案
用竖式计算有余数的除法 教学目标:1、掌握除法竖式的写法,会用竖式计算除数是一位数,商也是一位数的有余数的除法。 2、经历自主学习、探索的过程,掌握试商的方法。3、培养学生
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苏教版数学一年级下册列竖式计算(暑假作业)
用竖式计算。47+32=68+32=63-38=75+9=59-36=60-27=26+47=87-29=60-39=58-15=35+57=72-7=36+41=73+19=63-37=52+9=用竖式计算。37+42=58+22=73-38=65+9=49-26=50-17=36+57=77
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除法竖式教学设计
除法竖式教学设计教学目标 1.通过平均分小棒的活动,沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的关系,使学生掌握除法竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中
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除法竖式教学设计
篇一:除法竖式教案及反思 除法竖式教学设计 高静静 教学内容:除法竖式(课本49页主题图及例1) 教学目标:1、利用学生已有的知识,教学竖式计算表内除法。 2、认识除法竖式,掌握
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除法竖式 教学设计
除法竖式 主备教师:课时编号: 备课时间: 教学内容: 教材第67页例题和“想想做做”,除法竖式。 教学目标: 1、学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。 2、培养学生学习数学的
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除法竖式的认识[合集]
除法竖式的认识 泸州市江南小学校万先懿 【教学内容】 教科书第70页例1、例2,第71页课堂活动第1,2题,第73页练习十四第1题。 【教学目标】 1. 在具体的生活情境中认识除法竖