专题：初一作文详略安排
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作文详略5.9
一、导入新课 法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双
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初一下半学期作文安排[定稿]
初一下半学期作文安排 一、 命题作文《感动》： 感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。 如：看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受感动。 要求： 1、 除诗歌外，文体
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中考作文----详略得当
中考作文----详略得当
一、 依据文题定详略。题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如“我的学习乐趣”这个文题，重点是学习 -
作文指导——详略得当
盱眙县实验中学七年级（上）语文学案作文指导在双休日里 主备人：赵善勇 审核人：盛 夏 七年级（ ）班 姓名_________ 【作文题目】 经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。
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初一工作计划安排
请各级部下周五前收齐 初一级部期末教学总结、工作计划安排
期末教学总结
1、级部工作总结（初一级部）
2、班主任工作总结（班主任）
3、教学工作总结（全体教师）
4、教研组工作总结（教 -
2014中考语文作文讲解详略
2014中考语文作文讲解详略：景物描写法
我们用了三讲学习作文的三种开篇方法，而开篇的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。最重要的是：简洁明了，快速入题。作文的开篇和结尾 -
详略得当作文教学设计
详略得当作文教学设计 教学目标： 1、写文章做到有详有略、详略得当。 2、围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 3、引导学生挖掘作文的思想内涵，让学生认识到作文和做人的关系。
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八年级作文详略 学生版
作文详略得当专项资料 1.我们来读一读鲁迅先生《社戏》里的文段，感受详略的魅力。 ①我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的
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初一语文国学经典安排
初一年级 “国学经典诵读”活动方案
一、总体目标和具体目标
1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。
2、具体 -
初一数学教师工作安排（合集）
近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重
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初一英语教学安排模板（五篇模版）
翻开各类教育报刊杂志，我们不难发现到处都在谈“新课程”，并极力提倡在教学中采用“新课标”，课改的浪潮再次波涛汹涌。下面是小编为大家整理的初一英语教学安排精选模板，供大家
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初一数学教师工作安排优选范文大全
教师需要注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增
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叙事要详略得当学生作文
叙事要详略得当 导入新课：法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎
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初中作文训练 详略得当（合集5篇）
训练目标：
1、认识文章详略得当的好处。
2、掌握使文章详略得当的方法。
3、会把这些方法有意识地运用到写作中。导入：同学们,苏轼有一首诗写得好：“水光潋艳晴方好,山色空潆雨 -
自己的详略得当
叙事要详略得当 教学目标： 1、了解详略的特点，掌握详略的写法，突出文章中心。 2、根据所学的方法进行修改文章。 3、恰当地运用艺术手法，抒发自己的真情实感，培养学生审美情趣。
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叙事详略得当 教案
详略得当，浓淡相宜 ——记叙文写人记事文章如何安排详略 上课老师：张加兰 教学目标： 1. 明确记叙文中什么是详写，什么是略写； 2. 结合已学文章，说说记叙文中详略安排的依据； 3. 学
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应聘者工作规则详略
应 聘 者 工 作 规 则 详 略1、 工作时间：早班:早上8：30—— 下午6：00
中班:中午12:00---晚上9:00不提供食宿。
2、 试用期三天，试用期间可相互选择，试用期内未通过的。付给员工1 -
记叙文写作详略得当
叙事要详略得当 教学目标： 1、 掌握什么是详写和略写，以及详略的作用。 2、 掌握详略的原则。 3、学会根据写作需要详略互换。 4、根据所学的方法进行修改文章。 教学重点： 掌
