专题：春江花月夜说课稿上交
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《春江花月夜》说课稿
课 题 春江花月夜 一、教学设计（思想及创意） 诗歌艺术是人类精神寄托、心灵安顿的方式之一，但是，选择这样一种精神生活方式，并非人人皆愿人人皆能，它需要一定的文化底蕴，更需要情趣
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《春江花月夜》说课稿
《春江花月夜》说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我叫xxx，今天我要说课的题目是选自人民教育出版社出版的七年级音乐第三单元中的民族管弦乐曲《春江花月夜》，下面我就按说教
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选修课《春江花月夜》 说课稿
选修课《春江花月夜》说课稿 2005年5月13日接到广东省教育厅教研室王老师指定本人上选修课《春江花月夜》，并作为2005年***高中新课程广东省实验区语文学科骨干培训者国家级
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春江花月夜说课稿[推荐5篇]
《春江花月夜》说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我叫XX，今天我要说课的题目是选自湖南文艺出版社义务教育教科书第二单元八音和鸣中的民族管弦乐曲《春江花月夜》，下面我就按
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食物网和食物链_说课稿上交（大全）
食物链和食物网 古田县实验小学 张威威 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的内容是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《食物链和食物网》。下面我就从以下
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春江花月夜（本站推荐）
春江花月夜 教学目标 （一）、知识与技能 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 （二）、过
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高中音乐欣赏《春江花月夜》优秀说课稿（共5篇）
高中音乐欣赏《春江花月夜》优秀说课稿模板 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单
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主题班会说课稿(上交)（共5篇）
乐做班级小主人 一、设计缘由： 小学生年龄尚小，对班级荣誉感这个概念理解的并不是很深透，加上现在的孩子大多数都是独生子女，在家有家人护着、宠着，因此他们有的逐渐养成了“自我
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春江花月夜5篇范文
春江 作者：张若虚 ◆春江潮水连海平，海上明月共潮生◆ 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 ◆滟滟随波千万里，何处春江无月明！◆ 月
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《春江花月夜》听后感.doc
《春江花月夜》听后感 2012431056 徐亮 每每上网时，常常是边欣赏音乐，边看文、写帖的。其实我是个五音不全的人，爱听的也多是轻音乐，或者一些经典老歌，旋律优美的钢琴曲。一次鼠
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《春江花月夜》教案（大全）
精选《春江花月夜》教案三篇作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的《春江花
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《春江花月夜》读后感（精选合集）
《春江花月夜》读后感读完某一作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的《春江花月夜》读后感，仅供参考，大
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《春江花月夜》读后感（大全）
《春江花月夜》读后感4篇读完一本书以后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《春江花月夜》读后感，欢迎阅读
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《春江花月夜》教案
春江花月夜 张若虚 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教学重点：展开联
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春江花月夜(高二)
教学目标： 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 3、了解和把握古代诗人借助意象述志
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春江花月夜 翻译范文大全
春江花月夜 唐代：张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，
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教案《春江花月夜》
《春江花月夜》教案 【教学目标】 1.知人论世，了解作者生平及其作品的风格特点。 2.赏析本诗的月下之景、望月之情、人生之理，融入个人联想和想象，体会诗歌意境。 3.在诵读中感
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教案：《春江花月夜》
春江花月夜 张若虚 教学目标： 1．赏析本诗的景、情、理，品味意境，把握情感。掌握诗歌鉴赏的基本方法。 2．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 3．感受诗人深沉的苦痛与忧患。 教学
