专题：促进教师专业化成长
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如何促进教师专业化成长（五篇）
如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 2014、1、20 如何促进教师专业化成长 城关镇建设小学 纪伟丽 在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够
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如何促进教师专业化成长李亮（精选5篇）
如何促进教师专业化成长
----学习《骨干教师成长案例》心得体会新密市超化镇第三初级中学李亮
在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更 -
加强教研组建设,促进教师专业化成长★
加强教研组建设,促进教师专业化成长教师的专业化水平是决定学校教学质量优劣的关键,而教研组是教师继续教育的课堂，能带领教师在教学中研究、在研究中教学，并且通过日常教学这
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促进教师专业化成长 2（精选五篇）
培养学习型教师 促进专业化成长 ——202年春季学期教师专业发展总结 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在所有的教育资源中，教师资源是第一资源，教师问题是教育教学中的根本
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如何加强教师专业化成长
如何加强教师专业化成长 漩涡镇堰坪小学 何官辉 学校的发展关键在于教师和学生的发展，而学校教育质量的高低取决于教师专业化水平。只有教师具有坚定的教育信念、崇高的职业
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浅谈课题研究如何促进教师专业化成长意义
浅谈课题研究如何促进教师专业化成长 随着教育改革进程的不断深入我们逐渐认识到教师在教育过程中对学生的观察能力、反思能力、实施教育的手段、引导学生学习的方法以及对
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立足校本教研 如何促进教师专业化成长（范文大全）
抓好校本教研 促进教师专业化成长 好力保中心学校 张德恩 一所学校的成功，来自于教师的能力和他们的精神，而这种能力与精神并非全部来自职前培养，学校的现实环境才是培植、巩
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浅谈如何促进教师专业化发展
浅谈如何促进教师专业化发展 ——网络研修学习心得体会 教师专业化，是指教师逐步成为一种专门的职业，和律师、医生一样，有自身的职业特点和职业要求，需要经过专门的职业培养和训
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浅谈如何促进教师专业化发展
浅谈如何促进教师专业化发展
万隆初中
1994年的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，”第一次从法律角度确认了教师的专业地位。尽管我县教师的教育教学活动已 -
促进教师专业化发展
促进教师专业化发展提高教师自身素质
学校的中心工作是教学，在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。教 -
如何促进幼儿园保育员专业化成长？
幼儿园保育员专业化成长的策略应把握三点,即重新认识保育内涵,形成保育新理念;完善的园本培训体系,提高保育员业务素质;建立科学的评估体系,加强管理力度。长期以来,幼儿园
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促进教师专业化成长课题阶段性小结(二)
促进教师专业化成长课题阶段性小结（二） 又一个研究阶段过去了，回顾我们课题组走过的一串串脚印，回想研究过程中的点点滴滴，我们感受到了艰辛，更体验到了乐趣和收获的喜悦。一学期
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建构教师自我评价机制促进教师专业化成长
建构教师自我评价机制促进教师专业化成长作者：潘琴芳文章来源：括苍镇中心校点击数：2501更新时间：2007-1-28摘要：教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。虽然教师职业的专
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打造促进教师专业化成长的有效模式
打造促进教师专业化成长 的有效模式 ——辉县市城北中学教师研训工作总结 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在所有的教育资源中，教师是第一资源，教师素质问题是教育教学中
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落实学校常规工作 促进教师专业化成长
搞好教研组工作促进教师专业成长 尊敬的各学校领导和同仁们： 大家好 今天非常高兴有这样的一个机会能在这里和大家面对面的交流，谈不上什么经验，只是把我们平时所做的点滴工作
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新城区促进教师专业化成长的途径和方法[最终定稿]
《新城区促进教师专业化成长的途径和方法》研究方案一、 问题的提出
教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师的专业性包 -
有效教学反思,促进教师专业化成长（合集5篇）
“有效教学”反思 促教师专业化成长 遵义市第十二中学 曾 浩 数学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学是一条重要途径，有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽
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教师专业化成长论文
提升教师素质力争教学创新 ——浅谈青年教师的专业化成长 李坤 提升教师素质力争教学创新 ——浅谈青年教师的专业化成长 教师专业化，是指教师有自身的职业特点和职业要求
