专题：春秋大刀教学
-
习练陈氏春秋大刀[教学片]5篇
习练陈氏春秋大刀[教学片]习练春秋大刀的基本知识近年来喜爱和习练春秋大刀的人越来越多，为了帮助初学者尽快掌握春秋大刀的基本知识和技巧，本人根据自己多年来习练春秋大刀
-
浅谈春秋
浅谈春秋
春秋，有多种含义，或泛指岁月，或指我国古代鲁国的史书《春秋》，还可以表示历史上那个被称为“春秋”的时代。在这里我要说的就是那个被命名为“春秋”的时代，那个继夏、 -
《春秋》读后感
《春秋》读后感孔子作《春秋》，提出了“内诸夏，外夷狄”的观点，并且该观点在何休等公羊家的理解下，得到进一步的发展，形成一套完整的夷夏理论。该理论作为儒家的经典文化一直流传
-
春秋 读后感
春秋 读后感中华民族有着光辉灿烂的古代文明，而自汉武帝以降，罢黜百家、独尊儒术，把一个有着合理内核，同时也有不少腐朽因素的一家学说定于一尊，自此而后，中国的思想被强制归于儒
-
春秋读后感
春秋小感 有酒学仙，无酒学佛，刚日读经，柔日读史。悠闲地午后，翻开《吕氏春秋》，看谋臣策士家国三寸簧舌，感金戈铁马江山万里血泪，不觉时光流逝。 正如书中说到，“智所以相过，以其长见
-
人生春秋
人生春秋 有一种心情，叫喜怒哀乐；有一种味道，叫酸甜苦辣咸；有一种智慧，叫深谋远虑；有一种缘份，叫天长地久；有一个群体，叫烟火人间，人生百态；有一种心境，叫顺其自然。 人生如梦，岁月无情，蓦
-
《甘洒热血写春秋》教学设计
《甘洒热血写春秋》教学设计（唱歌课）一、教材分析京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较
-
《甘洒热血写春秋》教学反思
小学音乐五年级下册已经涉及戏曲教学，对于弘扬民族文化、增强民族自豪感、进行爱国主义教育，具有十分重要的意义。京剧的知识浩瀚如海，我们也只能择其基础的、最易接受的基本常
-
方块字里探春秋教学设计
一、教学目标：1、知道汉字的基本演变过程。2、简单了解我国古代重要文化先贤和他们的代表著作和思想。3、感受中华文化的博大精深，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。4、培养学生
-
大刀,我为你自豪——读《最后的军礼》有感
带着敬意，我细细地品读了《最后的军礼》。在脑海中，那些景象还历历在目，恰似昨日刚发生过。 这本书讲述了一个关于热血青年的故事。他名叫赵大刀，因为亲眼目睹了南昌大起义，就被
-
三十春秋三十书
三十春秋三十书
贺卫方作者按：应《深圳商报》“文化广场”版编者之邀，我列出了这个书目。三十年来出版的各种书籍也是汗牛充栋了，从中选出三十种自己读过又有些教益的书不是一 -
《小城春秋》读后感
《小城春秋》读后感《小城春秋》这本书我刚听到名字的时候，还真没从名字上捕获到这本书的信息，当我打开这本书开始阅读后，却被深深的吸引，被吴坚的革命情怀吸引，被李悦的成熟和威
-
《春秋》阅读答案（汇编）
《春秋》阅读答案无论是身处学校还是步入社会，我们都要用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小
-
《春秋故事》读后感大全[本站推荐]
《春秋故事》读后感汇总春秋时代，是中国历史东周前半期历史阶段，时间是公元前770年至公元前476年这段历史时期，以下是小编整理的《春秋故事》读后感，希望对大家有帮助! 《春
-
《春秋》读后感5篇范文
抢沙发
若要追溯《春秋》一书的起因、内容以及对于后世的影响，我认为有必要了解此书当时所处的时代背景：
西汉——公元前206年~公元8年，是我国第一个统一而强盛的帝国。在西汉 -
《春秋争霸》-教案
中公教育——给人改变未来的力量《春秋争霸》-教案 《春秋争霸》-教案 一、教学目标 1.知识与能力目标 了解春秋争霸的背景，说出春秋五霸称霸的史实，认识齐桓公称霸的原因，理解
-
2014春秋教务计划
一、指导思想
我校教务处在中心校指导下，继续树立课程意识、责任意识、质量意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，以“新课堂建 -
春秋故事读后感
篇一：读《春秋故事》有感 读《春秋故事》有感 在寒假里，我读了《春秋故事》这本书。 这本书的主要讲的是，历史上的周朝分西周和东周也就是战国时期的故事。周朝刚建立的时候“
