专题：出师表教后反思
-
《出师表》教学案
《出师表》教学案
执笔：刘景现审核：语文教研组执教人：时间：2012·12·
【学习目标】
１、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。２、认识并学 -
《出师表》教学反思
《出师表》教学反思(15篇) 《出师表》教学反思1 《出师表》全文中，十三次提及“先帝”，无非是想让诸臣不要忘了刘禅是先帝之嗣，不要忘了先帝之“殊遇”和“简拔”，其用心可谓深
-
出师表教学反思
《出师表》教学反思永安中学严霞从整个教学流程来看，本课时内容是在前几课时的基础上进行的，前提是熟悉课文。研读与赏析的过程是按照段落层次展开的，从局部到整体，从思想内容到
-
《出师表》教学反思
今天有两节课，我的第一节课让学生进行了充分的预习，但《出师表》一文确实有点难，在预习的过程中也出现了很多的问题，这说明了学生还是很可爱的，知道学习的，我也一直给他们进行预习
-
出师表教案设计及反思
《出师表》教学设计及反思教学目标：
1．积累词语，丰富文言词汇。积累名句，背诵全文。
2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚，增强责任感使命感，做社会 -
出师表教学反思
出师表教学反思15篇 出师表教学反思1 《出师表》是一篇上书言事的应用文，也是实用性很强的议论文。其中关于修明政治所作的阐述，对后世很有借鉴意义。这篇文章的写作风格却又
-
出师表教学反思
《出师表》教学反思 如何让学生学好文言文，我认为应把好四个关，即“读”“译”“赏”“用”， 但怎样读，如何译，如何引导鉴赏和运用，需要提炼有效的方法。本课 教学设计运用“断句
-
《出师表》教学反思
《出师表》教学反思 九（1）班 袁知钦 这堂课，本质上还是一种文言“仿真学习”，其所“仿”之“真”，乃是采用角色换位的方式，让学生真实地进入文本描述的情境，真实地揣测人物心态，真
-
出师表教学反思（大全5篇）
出师表教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的出师表教学反
-
《出师表》教学反思[合集五篇]
《出师表》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的《出师表》教学反思，供大家参考
-
出师表教学反思[合集五篇]
篇一：出师表教学反思本文可以说是初中阶段最难的一篇古文了，为了落实本文的教学重点和难点，解决学生畏惧学习古文的困难，设计了讲故事比赛，要求学生讲《三国演义》中的精彩故事，
-
出师表教学设计及反思
篇一：出师表教案设计 及反思 《出师表》教学设计及反思教学目标： 1．积累词语，丰富文言词汇。积累名句，背诵全文。 2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。深切感受诸葛亮对蜀
-
《出师表》教学设计及反思
《出师表》教学设计及反思 湖北省宜昌市第四中学 郭锋 郑小蕾 【教学依据】 本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的
-
《出师表》教学流程和反思
《出师表》教学流程和反思王娅莉《出师表》是初中文言文中词汇量最大，最不好背诵和翻译的课文，仅仅生僻字就有二十六个，四字词语有三十个左右，如何确定这节课的教学目标才能减轻
-
《出师表》语文教学反思
如何让学生学好文言文，我认为应把好四个关，即“读”“译”“赏”“用”，但怎样读，如何译，如何引导鉴赏和运用，需要提炼有效的方法。本课教学设计运用“断句朗读”和“口译朗读”两
-
《出师表》说课稿及反思（推荐5篇）
《出师表》说课稿 王贵平一、说教材 （一）教材的地位和作用 今天我要说的：是由家喻户晓的诸葛亮写的《出师表》，该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分
-
《出师表》教学案参考答案（最终版）
《出师表》教学案参考答案 第一课时参考答案： 预习： 三国、政治、军事、孔明、卧龙 合作探究 3.齐读第一节，回答 ③本段提出什么建议？ “开张圣听” ④提出这一建议的目的是什
-
出师表 专题
《出师表》专题
一、①臣本布衣„„尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎„„而忠陛下之职分也。1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。
