专题：初三物理教案比热容
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初三物理教案 半导体（精选）
初三物理教案 半导体 初三物理教案 半导体 教学目标 知识目标 了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用. 能力目标 通过半导体知识的学习，扩展知识面. 情感目标
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功 热 初三物理教案
第十五章功和机械能 第一节动能和势能 教学重点与难点 重点：动能和势能的概念；探究影响动能的因素． 难点：势能的概念 教学过程： 图示钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块
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初三物理下比热容教学设计
《比热容》教学设计 山东省邹平县魏桥实验学校 王晓清 一、教材依据 义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级物理，第十六章第三节 比热容 二、设计思想 比热容的知识是
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分子动理论.比热容-初中物理教案学案（小编整理）
听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！ 比热容教案示例之一 (一)教学目的 1．知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。 2．知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表
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初三物理教科版《比热容》课件
教学目标1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2．尝试用比热容解释简单的自然现象。3．能根据比热容进行简单的热量计算。教学重难点1．比热容的概念和热量的计算。2．理
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比热容教案
三、探究——物质的比热容 【教学目标】 （一）知识目标： 1.知道热量及其单位。 2.知道比热容的概念，会用比热容的知识分析，判断有关问题。 3.会查物质的比热容表。 4、知道能量守
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比热容教案
比热容教案 教学目标 a. 知道什么是物质的比热 b. 知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法 c. 会查物质的比热表 d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际
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比热容教案设计
比热容教案设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三节 比热容 【教学目标】 知识与技能 ．通过实验探究，建立比热容的概念。 2．尝试用比热容解释简单的自然现
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初三物理知识点整理：物质的比热容（优秀范文五篇）
初三物理知识点整理：物质的比热容 、比热容的定义： 单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。用符号表示。2、比热容单位： 焦/，符号是/，读作焦每千克摄
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物理教案
初三物理教案 §13——2液体压强 李润莲 一、 教材分析： 压强知识是继密度知识后深入学习的相关内容，也是学习浮力的一个铺垫，本节内容是在了解固体压强以后再学习液体压强的
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物理教案
第二章恒定电流 第二节电动势 ——赵明维 一．教学目标 1．知道电源是将其他形式的能转化成为电能的装置。 2．了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动过程中，静电力和非静电
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比热容教学设计
比热容教学学案 夏超 2011-3-29 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）理解热量概念，知道物体吸收的热量与哪些因素有关，知道热量的单位。 （2）理解比热容的概念，知道比热容是物质的特性之
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比热容教学设计
比热容教学设计 一.教学目标 1．知识与技能 （1）知道物体吸收的热量与哪些因素有关。 （2）理解比热容的概念，知道比热容是物质的特性之一，知道比热容的单位，会查比热容表，会用公式进行计
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比热容教学设计
《比热容》教学设计 教学目标：1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性 2、知道水的比热容较大，知道这一特点在生活中的一些应用。 3、尝试用比热容解释简单的自然现
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比热容教学设计
三、比热容 教学目标 1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 2．尝试用比热容解释简单的自然现象。 3．能根据比热容进行简单的热量计算。 教学重难点 1．比热容的概念
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比热容教学反思
比热容教学反思
比热容教学反思1
【设计理念】1.本节课首先用“漫画”创设问题情景，营造积极思维、气氛宽松的质疑环境，寻找提出问题的突破口。让学生经历从生活走向物理，从物 -
内能和比热容练习题
内能和比热容练习题 1．刚做好了鱼，满屋子都是鱼的香味，这是 现象．刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到，这是因为分子无规则运动与 有关． 2．将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到
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比热容课外拓展
一、温室效应 大气对地球的保暖作用。地球一方面受太阳辐射而吸收热量，另一方面又按其自身的温度发散热量，这两种热量收支平衡过程的结果，就决定了目前地球表面的平均温度－15℃
