专题：诚实与信任薛法根
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薛法根《诚实与信任》教学实录
诚实与信任课堂实录 片断一 黑板上出示了文中的六个词语 第一组：驱车碰碎故障 第二组：毕竟责任歉意 指名领读，其他学生齐读。 师：“驱车”是什么意思啊？ 生：开车。 师：换一个词，叫—
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诚实与信任薛发根（共五篇）
一直以来，薛法根老师倡导“为言语智能而教”，致力于小学语文组块教学研究。在《诚实与信任》这篇课文的教学中，他以组块训练的方法，将零散的语言训练按一定的目标整合成一个个有
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薛法根桂花雨.doc
《桂花雨》课堂教学实录
执教者：薛法根（著名特级教师）整理与评析：叶秋莲（徽州区下街小学）
师：今天我们学习新课文《桂花雨》，请同学们看到黑板上的读拼音写词语，请你写在笔记本上，看谁 -
薛法根作文课堂实录
薛法根作文课堂实录 推荐：寻找梦的羽翼 网址：http://blog.eduol.cn/user1/muzittkl/archives/2007/364571.html 素描作文【作文课堂教学实录】 执教：薛法根（全国著名特级教师）
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薛法根教学实录
薛法根《爱之链》教学实录师：谁能又对又快地将这八个词语写完整？ qiáo tāi wà cān ( )伊 轮（ ） （ ）子 （ ）馆 bǒ ǎi lèng wěn 颠（ ） （ ）小（ ）住 亲（ ） 生：（快速动笔默写） 师：写好的同学请
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薛法根执教《燕子》
薛法根执教《燕子》课堂实录 师：（课前板书课题：燕子）今天我们学习一篇新的课文，读！ 生：（齐读）燕子 师：课文中一些生字词（出示第一组词），谁会读？ 师：好，不会读的请认真听同学读。 生1：微风 掠
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诚实与信任
20、诚实与信任（第二课时）
桃坪镇中心小学 贺小莉
教学内容：苏教版四年级语文第二十课。
教学目标：
1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 -
诚实与信任
《诚实与信任》教学设计 教学目标： 1、有效地开展入情入境的朗读训练与合情合理的想象训练。 2、通过朗读、想象、感悟来深刻理解“我”与小红车主的言行，懂得诚实和信任比金
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诚实与信任范文
《诚实与信任》第二课时 导入：生活在这个美好的世界上，每天都有感人的事发生，他们时时温暖着我们的心，今天，我们要学习的《诚实与信任》就是这样一个美好的故事。 （音乐）那是一个深
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诚实与信任
诚实与信任
一、导入 1、 师：今天，我们继续学习第 19 课，看老师写课题。 ２、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。 ３、（出示句子）读一读。板书：比金钱更重要 板书 -
诚实与信任
苏教版国标本教材小学语文四上 《诚实与信任》第一课时教学设计 教材解读： 《诚实与信任》记叙了我深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名，
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诚实与信任
长征小学教师备课教案设计 科 目：健康教育 班级： 五年级 授课教师：吴菊民 备课时间： 2017年9月 19 日 授课时间：2017 年9 月 20 日 教学内容：与人相处，诚实相伴 课 型：新授课 教学课
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诚实与信任范文
《诚实与信任》教案 聊城市实验中学附属小学王莹 第二课时 课时目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2.深入理解课文内容，体会我诚实
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诚实与信任[推荐]
诚实与信任 教材分析： 《诚实与信任》是一篇很美的文章，它的美倒不在于作者所运用的语言文字上，而是通过一个看似平凡的小故事绽放出人性最美丽的花朵。课文说的是在一个漆黑的
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《爱之链-薛法根》课堂实录
薛法根《爱之链》课堂教学实录师：今天我们要学习一篇新的课文，课题叫？生：（齐读）《爱之链》师：检查一下同学们有没有预习过课文，有没有认真预习过课文，把黑板上有两组生词，看一下， 根据
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《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根五篇范文
[《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根] 《卧薪尝胆》 薛法根 师：看看黑板上的生词，哪个小朋友会读，《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根。 生：转弱为强 卧薪尝胆 受尽屈辱 兵败
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薛法根导入、有效教学
薛法根 特级教师，中学高级教师，江苏吴江盛泽小学校长。1999年起，致力于小学语文组块教学研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念，并初步形成了组块
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薛法根《匆匆》教学实录
薛法根《匆匆》教学实录薛法根《匆匆》教学实录 师：同学们可能都不认识我，我姓薛。有同学姓这个姓吗？（无人举手）这个姓很少，所以很珍贵。 （生笑） 师：今天我们学习第 课 读题——生：齐
