专题：传统文化结题总报告
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结题总报告
两次调查问卷 一次家长采访 通过两次调查问卷，我们发现大部分同学在经历了两次见习活动之后还是非常支持这个项目的，而家长们尽管对于这个项目动用的时间和精力和最终的成效
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传统文化结题报告09.10.20
《农村初中阅读与写作教学的资源开发》 结 题 报 告 甘肃 礼县固城初级中学 一、课题论 1、课题确立的历史背景 时代背景 传统文化是中华文化的根基，也是中华文化的主流，
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结题总报告简介
新课程改革对师生教学方式转变的影响研究结题总报告简介执笔：杨海芬一、研究的基本观点和主要结论建立发展性教师评价体系，提高教师职业道德，提升教师专业水平，要求教师不断探索
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小学品德课课题结题总报告
中国教育学会“十一五”规划课题 生活化 活动型 探究式 ——小学德育课程创新教学模式研究课题研究结题总报告 一、课题研究背景 1、国务院《关于基础教育改革与发展的决定
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课题结题总报告123[共5篇]
《以“活动”引领初中地理学堂的实践研究》总报告 《以“活动”引领初中地理学堂的实践研究》课题组 序言：本研究总报告从五个方面阐述了本课题研究的问题：如何使地理课堂教学
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课题研究总报告、结题报告 (800字)[模版]
南宁市教育科学“ 十一五 ”规划研究课题研究总报告（结题报告）课 题 名 称 课 题 负 责 人 郭 姿 负责人所在单位 南宁市青秀区长塘镇初级中学 写 作 日 期 2010年10月 一
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课 题 学习总 结
课 题 学习总 结
在这学期中，我们围绕这一课题开展了全面的研究工作。现将本学期的研究工作作一阶段性小结：
一、加强了理论的学习和培训，提高了科研能力
新课程改革进行得轰 -
总课题组 结题实施方案（范文模版）
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”实验学校子课题实验研究验收结题实施方案为了更好地总结
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结题报告
《初中语文“语文味”回归课堂教学研究》 结题报告 高耀飞 一、项目研究背景 1.教育发展背景 在新课程背景下的课堂教学中，提升学生语文素养已被抬到了空前的高度。《语文
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结题报告
小学生中年级读写结合结题报告 一、课题的提出 叶圣陶老先生的“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧”的论述，给了我们启发。阅读与写
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结题报告
邢台市教育科学研究“十一五”规划课题结题报告 课题：“和谐班级文化的实践研究” 撰写人：李清云 一、 课题的提出 1、 课题提出的背景 "构建社会主义和谐社会"是党的十六届
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结题报告
《新课程理念下互动式课堂教学策略的研究》 研究报告 重庆市忠县三汇中学 生物教研组 课题批准号：ZXJK-2012-40 课题类别：一般 学科分类：基础教育课题负责人： 潘体华（忠县三汇中
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结题报告
《关于有效指导低年级学生课外阅读的研究》
结题报告
一、课题研究的现实背景
随着新课程改革的不断深入，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造 -
结题报告
中国石油大学（华东）创新创业计划结题(论文) 创新创业计划结题（论文） 抽油机效率及失载问题的研究 学生姓名：陈名 杨柳 葛玖浩 毛建平张晨星 指导教师：崔学政 （机电工程学院，项目编
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结题报告
高中生命教育的实践研究结题报告
一.研究背景
现代科技和信息技术的飞速发展，既为广大学生开拓视野、培养技能提供了宽广的平台，也使个别学生产生道德观念模糊，道德自律能力下 -
结题报告
陈冬 沈阳师范大学沈北附属学校 2016.11 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 《校园安全规范化管理的探究》结题报告 陈冬 尊敬的各位领导、专家： 您们好。 承蒙领导
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结题报告——
一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主
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结题报告
灌云县中小学教学研究第八期立项课题编号：08—077
《农村小学留守儿童管理现状的调查研究》结题报告
灌云县下车中心小学付怀勇我校申报的研究课题《农村小学留守儿童管理现
