专题：磁铁玩具教学设计
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《磁铁玩具》教学设计
鄂教版小学科学三年级上册《磁铁玩具》教案 【教材分析】： 1、交流玩磁铁玩具时观察到的现象。 2、认识磁铁，先找出磁铁玩具上的一种特别物体------磁铁，再引导学生认识各种各
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磁铁玩具教学设计
《磁铁玩具》教学设计 《磁铁玩具》是鄂教版三年级上册身边的玩具单元第二节课，顺应儿童天性，利用学生熟悉又喜欢的玩具，带着问题、带着任务去玩玩具，把儿童──玩具─ ─学科学
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磁铁玩具教学反思
《磁铁玩具》教学反思 鄂教版三年级科学上册 皂市小学 汪虹 在科学课的课堂教学中，学生是科学学习的主体，学生对周围的世界（特别是身边的有趣现象和事物）具有强烈的好奇心和积
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磁铁玩具教案
《磁铁玩具》教案 邓庆 教学目标 1.科学知识：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。会分析试验记录，并得出结论。 2.科学探究：通过实验观察分析知道，磁铁能吸铁，磁铁有两
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磁铁教学设计
一 、魔术导入 同学们，你们看过魔术吗？好看吗？我也会变魔术，想不想看？那请一个小朋友和我一起来做魔术吧。你们发现了什么？老师手上的这枚戒指是用一种特殊材质做成的，它叫做磁铁。
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磁铁教学设计
《磁铁的力量》教学设计 丛台区赵都小学 姚尧 一、教学内容 部编版教材小学科学二年级上册第四单元第一课时 二、教材分析 本课是物质领域“磁铁”单元的起始课。由于磁铁在
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研究磁铁教学设计
研究磁铁教学设计教学目标：1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。2、能够描述磁铁的有关性质。3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。4、知道司南是我国
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学案例 江苏省扬州市江都区吴桥中心小学 王彩兰 【教学内容】苏教版小学科学五年级上册第三单元第四课《研究磁铁》 【教材分析】 本课是苏教版《科学》（五上
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学设计 （一）、教学目标： 1、知识与技能 （1）知道磁铁的一些基本性质。 （2）知道指南针的作用及磁铁在生活中的应用。 2、过程与方法 （1）能够设计实验探究出磁铁的性质。
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学设计 教学内容：苏教版小学科学五年级上册第三单元第四课 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质
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研究磁铁教学设计
《研究磁铁》第一课时教学设计 西邑乡中心小学 王利华 2016年11月22日学习目标 知识与技能 1、了解磁铁的两极及相关知识。 2、知道磁铁有指南北的性质，以及指南针指示方向的
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《研究磁铁》教学设计
《研究磁铁》教学设计 江都区吴桥中心小学 【教学内容】苏教版小学科学五年级上册第三单元第四课《研究磁铁》 【教材分析】 本课是苏教版《科学》（五上）《电和磁》单元的第
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玩具教学设计
玩具教学目标1．在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边．2．培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力． 3．通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义．
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玩具教学设计
《介绍我喜欢的玩具》教学设计 课题：《介绍我喜欢的玩具》课型欣赏评述 设计理念：介绍认识玩具，小组玩，在玩中找乐趣。懂得珍惜爱护玩具朋友。按新课程改革要求，围绕以“学生为主
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《玩具》教学设计（范文大全）
12999数学网 www.xiexiebang.com 《玩具》教学设计 执教人： 李桂兰 教学内容： 北师大版小学数学一年级上册第一单元第6页、第7页“1～5的认识与书写”。 教学目标： 1、能正确数出
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《玩具》教学设计
《玩具》教学设计 教学目标： 1．能正确数出5以内的数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流，会写1～5这几个数。 2．使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦，培养学生
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磁铁 教学
磁铁 一、单元概述 磁铁是学生生活中常见的物体，很多学生都见过、玩过磁铁，对磁铁有一定了解，他们对继续研究磁铁有很强的兴趣，这是进行本单元探究学习的良好基础和有利条件。
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《磁铁的秘密》教学设计
官渡区2020年幼儿园科学教学竞赛活动设计大班科学探究活动《磁铁的秘密》课时时间：30分钟云南师范大学附属官渡幼儿园 执教教师：高思设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中
