专题：创新教案2
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创新基本概念2
熊比特的创新概念
熊比特在其1912年出版的《经济发展理论》一书中，首次使用了创新(Innovation)一词，他将创新定义为“新的生产函数的建立”，即“企业家对生产要素的新组合”。 -
创新作文2
作文指导，师应先行
《纪念贺威圣》征文
作文教学已是语文教学的半壁江山，但也是最难啃的一块硬骨：作文难，学生总是谈“文”色变；作文教学更难，老师们的公开课总是自觉跳过习作教学 -
创新作文2
感恩白衣天使 张康妮 那年，妹妹因为受伤住进了医院，自住进来的那一天起，妹妹就一直昏迷不醒，嘴里不停地喊着：“妈妈，妈妈，我要妈妈。” 在我的记忆中，妈妈的面影很模糊，从小我与妹妹
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《创新作文〉2
“炼狱”四部曲 昌邑市柳疃镇潮海小学六年级二班孟倩楠 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行抚乱其所为，必先动心忍性，曾以其所不能。” NO.1
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初中数学课堂教学行为创新教案2
初中数学课堂教学行为创新太原师范学院韩龙淑制作 导言——教学行为、特征与内涵、反思与实践 走进数学新课堂—新在哪？数学学科性质 创新的课堂教学行为—发展策略、学会学
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创新教案
爷爷和小树备课时间：2009年10月23日 授课时间：2009年10月30日 知识与技能：认识10个生字，会写4个生字。 过程与方法：正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 情感态度与价值观：懂得树
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创新教案
创新作文教案设计创意总说明 关键字： 创新 作文 创新作文 创新作文教案原是我的书稿，在博客大赛之际，我忍痛割爱，把它奉献给各位同仁。在话题作文盛行的今天，我们必须正视其缺点
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创新教案
21.杨氏之子创新教案教学目标1.自主学习字词，学会“诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语
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创新教案
《鲁滨逊漂流记》教学设计学习目标1．自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控
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创新教案
《语文园地二》教学设计学习目标1.通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。2.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句
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创新教案
《习作：写作品梗概》教学设计学习目标1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章
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创新教案
6.《骑鹅旅行记》教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故
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创新教案
《汤姆索亚历险记（节选）》教学设计学习目标1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。学习重点
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创新教案
《真理诞生于一百个问号之后》创新教案教学目标：1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法，学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要内容。2.能依
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创新教案（模版）
创新教案 《书写提示板块》教学设计 【教学设想】 通过指导写字，提高写字水平，规范写字。 【教学过程】 1.基本指导。一看结构，看比例。 在书写汉字前，一定要先看清结构。汉
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创新教案
【创新教案】 《大青树下的小学》 第一课时教学设计 【教学设想】 引导学生通过学习生字，扫清阅读障碍，对课文整体把握，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活。
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创新教案
18.《富饶的西沙群岛》教学设计 1.学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对祖国的热爱。 2.在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，
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创新教案
2010—2011学年度第一学期创新教案
大班美术活动—指纹添画
班级大三班执教者王金一、活动背景
《指印添画》是让孩子用手指印作画，孩子们用自己的手指印加上一些简单的笔画，
