专题：词学十讲龙榆生
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教学十讲第二讲 教学的生成性
第二讲教学的生成性 一、填空题。 1、生成性是新课程教学的一个亮点。它体现了课堂教学的（丰富性）（开放性）（多变性）（复杂性），激发了师生的（创造性）和（智慧潜能），使课堂教学焕发出了生命活
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祝榆生事迹观后感5篇
观后感 11月7日上午，全体入党积极分子一起观看了央视《大家.99式坦克总设计师祝榆生》栏目，以观看视频的形式让我们对祝榆生同志的生平事迹有了一定的了解。 投军报国，武器试验
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十 二 岁 生 日 贺 词
十 二 岁 生 日 贺 词
亲爱的爸爸，妈妈，尊敬的各位长辈，还有我的好朋友们:
大家好
首先我要感谢你们能来参加我的生日聚会。今天在我12岁生日的这一刻，我要感谢精心为我准这么隆 -
生龙活现成语
【成语】：生龙活现【拼音】：shēng lóng huó xiàn【简拼】：slhx【解释】：犹言活龙活现。形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。【出处】：方志敏《可爱的中国·狱中纪实七》：
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讲 解 词
讲 解 词尊敬的各位领导、各位来宾：欢迎您来到英岗岭煤矿桥二分矿指导安全文化建设工作，很高兴今天能为各位领导进行讲解，各位领导一路驱车劳顿，辛苦了！首先，我向各位领导介绍一下
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人生十讲
１
对于人性的真实与自我，他们始终没有机会碰触，因为考试不会考。
这只是提醒我们，知识完全不等于智慧，也完全没有办法转换成智慧。
因为一个唯利是图的社会，每个人都会在物化自己 -
棘龙生存记读后感（合集）
棘龙生存记读后感范文看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的棘龙生存记读后
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龙生村三年规划
龙 生 村 党 支 部 新 农 村 建 设 三 年 规 划 今后三年，龙生村党支部将紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以加强和改进党
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生 日 贺 词
生 日 贺 词
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：
晚霞灿烂落红美，人到花甲正金秋。今天是程启高程老太爷的八十大寿，在这喜庆、喜气、喜人的日子里，我谨代表大桥镇党委、人大、政府向 -
婚礼词-雨生
婚礼团进场（奏〈婚礼团入场曲〉） 旁读：（音乐《主持人入场前奏》）Ladies and gentlemen，有请婚礼主持人*** 开场：（音乐《爱之梦》） 暖冬喜宴八方客，艳阳笑迎粉佳人。现场的各位来宾、各
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辩论词：讲诚信
辩论会中的辩论词 中国文化中“信”与“义”构成“信义”，是一种人文精神，做人的准则。善意的谎言也属于谎言的一种，如同人类疾病中的良性恶性肿瘤一样，不管在疾病所导致的结果
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服装十讲读后感
《服装十讲》读书报告 服装世界是神奇的，服装设计师是令人崇敬的，服装这个专业更是很多人向往的。我相信大多同学肯定都跟我一样是对服装设计充满探究感才选修了这门课，让我
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生活十讲读书笔记
《生活十讲》读书笔记
台湾作家蒋勋以美学家的视角推出的《生活十讲》寒假里有点空闲时间拿出来重读，虽是几年前的作品了，但其中讲到的东西仍然能引起共鸣。作者的笔下融合了 -
有效教学十讲
1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、
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艺术设计十讲书评
艺术设计十讲书评 设计艺术是一个发展中的学科，诸葛铠先生的《艺术设计十讲》一书中站在人类发展历史的广阔背景中，用通俗流畅的语言、真切可靠的案例和丰富多样的插图，讲述了
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马克思主义哲学十讲
《马克思主义哲学十讲》这本书理论联系实际，深入浅出地论述了马克思主义哲学的基本原理，对于广大干部学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于组织党
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《有效教学十讲》
《有效教学十讲》余文森著 作者灵心慧眼所观察到的课堂种种，让人眺望到了教育中迷人的风景。 第一讲：教学的有效性 追求幸福是我们每个人的价值取向，但是首先要有一个正确的
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有效教学十讲
《有效教学十讲》读书心得体会 有人曾问我们，在你的课堂生活史中，你有过情绪低落、精神不振的时候吗?你有没有体验过课堂气氛很好的经历?毋庸置疑，答案是肯定的! 读了《有效教
