专题：创新与医学教育
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临床医学教育与医学人才培养
临床医学教育与医学人才培养
临床教学是高等医学院校学生在校期间的终末环节,它为理论提供了实践的机会,是医学生向临床医生过渡的最重要阶段。可为培养高质量的合格医学人 -
围绕医学教育特色创新医学生思想政治教育工作
围绕医学教育特色创新医学生思想政治教育工作 2007年12月10日 作者：黄文 来源：中国教育新闻网－中国教育报 页面功能 【字体：大 中 小】 【打印】 【E-mail推荐】【关闭】编者
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医学教育2010年度工作总结
时间过的很快，2010年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。现在我就一年来承担的医学一系临床
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继续医学教育学分授予与管理办法
附件2 继续医学教育学分授予与管理办法 为进一步加强和规范继续医学教育学分管理，落实卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》，特制定本办法。 一、学分要求 继续医学教育实
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2015年继续医学教育工作计划与实施方案
2015年继续医学教育工作计划与实施方案 继续教育工作以树立全面、协调、可持续的科学发展观， 强化继续教育创新意识为主导，充分利用县、市继教资源，落实好专业技术、职业道德和
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1国外医学教育模式分类与借鉴
1国外医学教育模式分类与借鉴 高等医学教育是人类历史上最早出现的大学专业之一。在其漫长的发展过程中，各国或同一国家的不同时期，教育层次和形式有所变化，或强调学历，或注重
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浅论临床医学教育的困境与对策
浅论临床医学教育的困境与对策
摘要:高校扩招、专业增多、教师教学任务加重、教师梯队建设相对滞后、卫生制度的改革、学生双向择业时间的延长等诸多因素给临床医学教育带来 -
2013年继续医学教育工作计划与实施方案（推荐）
二〇一三年继续医学教育工作计划与实施方案为了适应现代化医学发展的要求，继续落实我院“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，2013年我院
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继续医学教育学分授予与管理办法
医院继续医学教育学分授予与管理办法 为加强和规范继续医学教育学分管理，根据安徽省继续医学教育委员会《安徽省继续医学教育学分授予与管理办法》（皖继委[2007]6号）精神，结合
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对于加快医学教育创新发展指导意见[大全五篇]
国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见国办发〔2020〕34 号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。党的
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继续医学教育工作总结
×××医院“十一五”继续医学教育工作自评报告 评估日期：2010.12.20 参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任 评估对象：×××继续医学教育工作 地点：×××会议室 医院
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继续医学教育管理办法
第一章 总则 第一条 为进一步提高医疗卫生技术人员素质，加强医务工作者岗位培训工作，适应卫生事业发展的需要，根据国家和省政府有关规定，制定本办法。 第二条 继续医学教育是对
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继续医学教育实施方案
医院卫生技术人员继续医学教育实施方案 为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有
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继续医学教育工作总结
2010年继续医学教育工作总结2010年我中心继续医学教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照卫生部、人事部、省卫生厅、人事厅有关继续
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继续医学教育工作计划
郏县疾病预防控制中心
2010年度继续医学教育工作计划为进一步开展好继续医学教育，不断提高广大干部职工的业务水平和整体素质，促进疾控事业的改革与发展，提高人民群众的健康水 -
2010年度继续医学教育工作总结(上传)
2010年度继续医学教育工作总结 我院是省卫生厅直属的三级甲等专科医疗机构，建院30余年来,我院在巩固和发展职业病专科、开发拓展辅助学科的基础上力求向多学科、多专科方向发
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2014年继续医学教育
“社区”这一专业名词最早由谁提出（c） HIV不能通过下列途径传播的是（c） 按血压水平分类，正确的是（b） 标准差常用于（d） 不属于疾病流行强度指标的是（c） 不属于口服降糖药物的是（c） 不属于
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继续医学教育管理制度
继续医学教育管理制度 一、继续医学教育的目的： 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生
