专题：长眼睛的小树课文
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(教案)长眼睛的小树
2、长眼睛的小树 教学目标： 1、会认8个字，了解多音字，会写7个字。2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小
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一年级上册《长眼睛的小树》教案
教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学
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课文5爷爷和小树(全)范文大全
《爷爷和小树》说课稿 一、教材分析 《爷爷和小树》是人教版一年级第一册第5课，是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密
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永生的眼睛课文
我14岁那年，一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流下来。我无法面对
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小学作文：小树长高了
小树长高了 春天来临了，小胡子爸爸带着小明来公园玩。 小胡子爸爸看见山坡上有一棵没有叶子的小树，就对小明说：“小明，我们跟小树去比比看谁长得快。” 小明高兴地说：“好啊。”
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《我和小树一起长》教学设计
我和小树一起长 教学目标 1．巩固100以内数的认识、加与减、观察图形等知识与技能． 2．培养收集整理资料的能力． 3．感受到生活中有许多的数学问题，提高提出问题和解决问题的能力． 4、
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我和小树一块长教学设计
我和小树一块长教学目标：引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐
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《小树快快长》教学反思
今天上午我们学校举行了家长开放日的听课活动。我执教的一年级一班和一年级二班的美术课，现在以一年级一班为例，对课堂教学做一反思。一年级一班的学生天性活泼好动，积极性高，但
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《小树的梦》课文反思小结[精选合集]
《小树的梦》是一篇童话性质的课文，小编搜罗了《小树的梦》课文反思小结，相信大家看了之后，对它都会有一定的了解!《小树的梦》课文反思小结篇1本周一我上了一年级语文的一节课
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小树快快长美术教案（五篇模版）
小树快快长 年级：小学一年级课时：40分钟 教学目的： 1、运用废旧的挂历纸等材料制作立体的树。2、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。3、激发学生爱树、爱家园的美好情
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课文永生的眼睛读后感
课文永生的眼睛读后感今天，唐老师布置我们回家把前天学的18课永生的眼睛，写一篇读后感。这篇课文讲述了，作这在14岁的时候，一场疾病夺走了她母亲的生命。她那天内心里非常伤心。
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课文《小树的梦》反思总结5篇范文
《小树的梦》是一篇比较容易激发学生的学习兴趣的课文。小编收集了课文《小树的梦》反思总结，大家一起来看看吧!课文《小树的梦》反思总结篇1在 《小树的梦》讲完课以后，我便
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课文《小树谣》教师课后反思例文[合集]
《小树谣》本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣。小编收集了课文《小树谣》教师课后反思例文，大家一起来看看吧!课文《小树谣》教师课后反思例文篇1本课的教学重点是识字和指
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幼儿园教学活动设计：小树快快长
一、设计思路： 树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据低年级学生的心理特点，创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个
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永生的眼睛课文读后感400字
永生的眼睛课文读后感今天，老师给我们上了一节非常有意义的课，使我深受感动，以后我也要向他们学习。这篇课文的作者是美国的琳达。里弗斯，书名叫《永生的眼睛》。这篇课文讲述了
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课文《永生的眼睛》教学设计
【设计理念】以“情”为主题组织教学，引导学生个性化阅读，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对有一定内涵句子的理解和体验，有所感
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课文《青蛙的眼睛》的教学反思
教学过程摘录：1、导入，激趣。（1）谈话导入：在炎炎夏夜，我们只要漫步在田间小路上或静静躺在床上，就能听到水沟里、池塘边传来“呱呱呱呱”的叫声，那是青蛙在给美丽的夏夜伴奏呢！课件出
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《长城砖》课文教学设计
《长城砖》课文教学设计 教学目标 1． 认识8个生字；分角色朗读课文。 2． 阅读课文，能抓住课文主要内容。 3． 联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 教学重点 1． 了解长
