专题：春游教学设计
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《春游》教学设计
《春游》教学设计 钟山区第二实验小学 胡明琳 知识与目标： 1 积累有关春天的词语。 2 能够简单的说出图上反应的时间地点人物事件。 2 能够有顺序的观察图画。 3 有条理
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数学 春游》教学设计
设计思路： 《数学新课程标准》指出：要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。本节课设计时，我就是以这一理念为依托，根据学生描写春天、找春
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《春游湖》教学设计（精选）
《春游湖》教学设计 教材分析： 分析教材编写意图： 《春游湖》是一年级下册第五单元的一篇古诗诵读课文。“诵读儿歌童谣和浅近古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美
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《春游》教学设计5篇范文
《春游》教学设计 教学内容： 1 唱《春游》、2 听 《春野》、3 拓展：班得瑞乐队与轻音乐 教学目标： 1通过歌唱春游和欣赏春野，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景
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《春游活动》作文教学设计
[《春游活动》作文教学设计] 一、忆春游——创设情境，引发真情1、录像引入，《春游活动》作文教学设计。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现春游活动场面，激发情感兴奋
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咏柳春游胡教学设计
1、古诗二首 教学目标： 知识与技能： 1、会认10个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。 过程与方法： 在两首古诗的对比参读中，明了诗与诗之间的内
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春游习作指导教学设计
“春游花絮”习作指导教学设计 渌洋小学于玲 教学要求： 1．抓住春游这一契机，情景再现，激发学生表达与习作的强烈愿望。 2．师生共同参与表达与习作的过程，并能根据不同的经历，选择自
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趣味体育春游教学设计
篇一：趣味运动会教学设计 三年级下册《综合实践活动指南》课程设计城关一小教师：赵晓宁课题：趣味运动会教学目标： 1、在趣味运动中，使学生了解什么叫有趣味？怎样的运动会才算有
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《春游踏青要安全》教学设计
《春游踏青要安全》教学设计 教学目的： 学会户外活动的基本保护，把握春游安全注意事项。 教学重点： 出行前、出行中、出行后的注意事项。 教学难点： 掌握出行前、出行中、出行
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《习作3·春游》教学设计之一-教学教案
佚名 教材分析： 本次作文共分三个部分内容：第一部分是“例文”《春游》。主要写春游时看到的景物。先写麦田，主要写了微风吹拂下的麦苗；再些小河，主要写了河岸的花草和河中的鸭子
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《春游____》教学设计之一-教学教案（样例5）
佚名 一、 教材分析 1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。
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教学设计《走,我们去春游》（五篇模版）
口语交际《走，我们去春游》教学设计 安阳市北关区柏庄镇北街小学 刘俊红 一、教学目标 （1）学生能用普通话交谈，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 （2）在交谈中能尊重同学，能认真倾
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春游教学反思
《走，我们去春游》教学反思李家沱小学 李 英《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征。本次口语交际课以“春游”
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音乐课《春游》教学反思范文（精选合集）
本节课我的教学目标是学会并演唱歌曲《春游》，所以我的教学设计一直都是围绕歌唱在进行的。当然还有一些需要改进的地方。1．古诗与古体诗的概念要给学生解释清楚。在导入时，我
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《春游》教学反思[五篇范文]
《春游》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《春游
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和晋陵陆丞早春游望 教学设计大全
和晋陵陆丞早春游望教学目标：深入理解此首诗的意象、情感和结构。 教学重点：意象的分析。 教学难点：意象到画面的转换，关键词的赏析。 教学方法：从意象入手，抓住关键词，转换成画面，
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安徽信息技术七年级下册《轻轻松松去春游》教学设计
课题：七年级下册第二单元活动3《轻轻松松去春游》 学校：芜湖市第48中时间：2014年4月22日 班级：七一班 【教材分析】 本节课是安徽省直机关义务教育新课程试验教科书（非零起点）《
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春游踏青－环境教学课题范文大全
春游踏青 （布置学生春游。把全班学生分为三组，对春天的景色进行有目的的观察）课题: 《春风吹》（九年制义务教育六年制小学教科书语文第二册第11课） 年级： 小学一年级 目的： 1.体验
