专题：初一历史上学期月考一
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初一历史上学期教学工作总结
初一历史上学期教学工作总结本学期我担任初一年级八个班的历史教学工作，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力
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初一历史上学期教学工作总结（精选五篇）
初一历史上学期教学工作总结教师：王永鹏 本学期我教初一三个班级的历史课，随着教学工作临近结束，在此做一些工作总结。因为初一的学生认知能力处于一个比较初级的阶段，并且因为
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吉林九台市2018高二历史上学期第一次月考
2017-2018学年度上学期第一次月考试卷 高二历史试卷 一选择题（每小题2分，共60分） 1. 下列成为官定教科书和科举考试依据的理学著作是 A论语B尚书C四书章句集注D傅习录 【答案】
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高二历史上学期第一次月考习题1
内蒙古赤峰二中2016-2017学年高二历史上学期第一次月考试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷满分100分，考试时间90分钟。 第 Ⅰ 卷 注意事项： （1）答卷前，考生
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辽宁瓦房店市2018高一历史上学期第一次月考.
辽宁省瓦房店市2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题 考试时间：60分钟 满分:100分 一 单项选择：（共23小题，每小题3分，共69分） 1．在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都
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河南商丘市2018高一历史上学期第一次月考
河南省商丘市2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分） 1.20世纪著名史学家胡厚宜根据甲骨卜辞作《殷代封
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福建三明市2018高二历史上学期第一次月考.
2017~2018学年上学期高二第一次月考 历史试卷 考试时间：120分钟 分值：100分 一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共32题，每小题1.5分，共48分） 1．孟
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历史上的“一”
公基-常识-历史上的“一”（1） 1.我国第一部诗歌总集：《诗经》 2.我国第一部编年体史书：《春秋》（春秋，孔子） 3.我国第一部记事详备的编年体史书：《左传》（春秋，左丘明） 4.我国第一部编
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河北定州市2018届高三历史上学期第二次月考.
高三年级第2次月考试题 一、选择题 1．迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见
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广西贺州市2018高一历史上学期第一次月考.（xiexiebang推荐）
2017-2018学年第一学期高一第一次月考 历史试题 一、 选择题 （本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了( )
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2018—2019学年度第一学期第一次月考初一政治月考
第一次月考 初一政治试卷 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填在括号内。 1．下面是几位同学对初中新生活的体
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内蒙古翁牛特旗乌丹2018高一历史上学期第一次月考!
内蒙古翁牛特旗乌丹2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题（无答案） 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷X至X页，第Ⅱ卷X至X页。共XX分，考试时间X分钟，请
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江西上饶2018高一历史上学期第一次月考仿真测.
2017-2018学年上学期高一年级第一次月考仿真测试卷 历 史 （B） 第Ⅰ卷 （选择题） 1. 《史记·夏本纪》：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而
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吉林长春市2018高一历史上学期第一次月考理!5篇范文
吉林省长春市2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题 理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1. 答题前，考生先将
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初一月考总结
初一月考总结1 转眼一个月快要过去，又到了快要和孩子们道别的日子了。这一届孩子有许多是我同学的儿女，虽说不是视如己出，但也是衣带渐宽终不悔!这届孩子底子薄弱，学习积极性不
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初一月考总结
初一月考总结 初一月考总结1 这周孩子们迎来了他们初中的第一次年级性考试，月考。当然，我和孩子们一样紧张，担心他们考不好，粗心丢分等等。这次考试不仅是对孩子们近一个月学习
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初一月考作文题目
作文题目： 幸福无处不在，幸福是与亲人团聚，幸福是一声声的关心问候，幸福是平淡生活中的温馨，幸福就在你身边，请以“幸福时光”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（除诗歌外），不得套作，不
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初一历史上教学计划（五篇范例）
七年级历史上册教学计划 2015_2016上学期 郭春荣 2015.9 新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合七年级学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会
