专题：初一生物课题研究小结
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课题研究小结
2009年秋春期课题研究小结学校：东 阳 小 学课题名称：网络环境对未成年人心理发展的研究负 责 人：罗涛2009．07．02网络环境对未成年人心理发展的研究
2009春期研究小结《网络环境对 -
课题研究小结
课题研究小结（五年级）
为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读质量，近年来我校在各班广泛
开展了课外阅读活动，努力培养学生养成每日阅读的习惯，营造书香校园。现
将本学期我班课 -
课题研究小结
课题研究小结
张沛
七年级地理上册的经线与纬线既是一个重点也是难点，内容先抽象。因此在上这节课时，教师的首要任务是化抽象为具体，让学生能直观地认识和理解经线与纬线。经过 -
课题研究小结
小学数学课题研究小结
鹤林小学郑惠
为了理顺这一学期自身对课题研究的方向和思路，更好地掌握课题研究进展，保证课题研究工作的顺利进行和深入开展，现对我所承担该课题的研究工 -
课题研究小结
班级课题研究唐都幼儿园2009年冬季陕西地域文化课题小结执笔：赵凌凌在园领导的关心指导下，陕西地域文化课题工作以面向全体幼儿、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、
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课题研究年度小结
自立项以来，参与课题研究的10名教师积极工作，认真开展教学实验研究，细化实验研究过程，不断总结研究经验，现已初见成效。总的说来，我们做到了以下几点：一、认真学习理论，周密制定规划
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课题研究小结
课题研究小结报告
建宁一中刘春英
我们研究的课题为《如何在科学探究中落实课程三维目标的研究》，这一学期我主要做了以下工作：
1、 利用所教的两个班级学生素质的不同，用两种 -
课题研究小结
课题研究小结 2010年6月20日聂小红 自从申报“学生问题意识的培养”市级课题研究以来，经过两年的教育教学实践，现将在教学实践中个人的一点感受和今后努力的方向谈谈自己的想
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高二生物课题小结
高二生物教学总结
“课堂三导教学”指的是在课堂教学中通过“导学、导疑、导练”三个相对固定的教学环节,促使学生学会阅读,学会思考,学会合作与探究,教师当堂组织学生进行 -
初一生物 期中小结
初一生物期中小结 上半期，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼
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初一生物备课组小结
一期来，初一生物备课组3人通力合作，圆满完成教育教学任务。现总结如下：一、集体备课，收获颇多。1、本期以来，根据学校工作安排，我们将原先坚持的集体备课进一步完善。定时间（每周的
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生物课题的研究
1.水缸出汗，不用挑担——液化。空气中的水蒸气遇到温度较低的水缸时，会在水缸表面液化，液化形成小水珠会附着在水缸表面，也就是所谓的“出汗”。 2.下雪不冷化雪冷——凝华与融
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微型课题研究-生物
宝 泉 岭 局 直 中 学 微 型 课 题 研 究 初二学年 生物备课组 一、研究课题名称：生物课当中激发学生兴趣的方法 二、对课题进行论证（查阅相关资料） 1.改变传统思维方式，让学习
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初一历史课题研究
《历史单元整体教学方法研究》实施方案
———以“明代”为例
孝义市第九中学七年级历史一、本课题提出的背景
在现阶段初中历史课堂教学中，容易忽视知识的整体性，导致学生形 -
生物课题研究的中期小结——12级A部
《生物练习课的模式的实践与研究》中期小结 课题名称：生物练习课的模式的实践与研究 12级A部（甲）生物教研组自2011年3月承担学校“校本课题研究”的子课题“生物练习课的模式的
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课题研究阶段性小结范文
个人课题研究阶段性小结 进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我们课题小组积极开展了“思政高效课堂教学模式”的课题研究。经
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课题研究阶段小结
课题研究阶段小结寿县迎河中学
《数学课程资源的开发和利用现状调查》课题组
课题研究阶段小结
执笔人
市级课程《数学课程资源开发和利用现状调查》立项已整整一年，在这一年 -
课题研究阶段性小结
课题研究阶段性小结盐池一小张天贤本学年，在学校领导的高度重视下，我们数学教师认真学习新课程标准，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量的工作，使课题研究能够顺利地
