专题：春优秀精品教案
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新版《春》优秀教案
新人教版七年级上册语文第1课《春》优秀教案教学设计 【导学目标】 1．反复朗读，感受形象，体会感情。 2．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。 【学习重点】 1．揣摩
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朱自清《春》教案[优秀范文五篇]
朱自清《春》教案6篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的朱自清
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春优质课教案（优秀范文5篇）
春优质课教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的春
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《春》国培优秀教案
朱自清教学目的： 1、知识与能力目：（1）反复诵读，品味文章清新优美的语言，感受春天的特点。 （2）学习比喻、拟人修辞手法的运用。 2、过程与方法目：（1）品味作者用诗一般的抒情笔调、优美
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春到梅花山教案优秀
春到梅花山教案优秀1 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道梅花是报春的使者，以及人们喜爱梅花的原因。3、通过朗读感悟，感受梅花盛开，人流涌
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1.掌握文章的词语注释，熟读全文，做到有感情地朗读课文。 2.熟悉文章所描写的春天景物，把握景物特点。 3.懂得运用比喻的修辞手法进行景物描写，并了解拟人，通
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特点、多角度、按顺序、绘声绘色地描绘春天的写法。 3、通过学习课文感
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《春》教案
《春》教学设计 一、教学目标 1．学习抓住景物特点细致生动描写景物的方法。 2．陶冶热爱春天的情操。 3．有感情诵读全文，背诵全文，拓展阅读有关“春”的优美诗文。 二、教学重、难
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春教案
课题：3春
○教学目标
1.知识目标
学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘春天的各种景色，以表现季节特征的写作特点。指 -
春教案
七年级语文《春》的教学设计 教学目标： 1、了解作者简介； 2、诵美课文、读中理解、读中欣赏、读中品味。 3、感受作者对春的赞美之情。 4、培养学生对大自然的热爱之情。教学
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春,教案
春 ——朱自清 三维目标 （一） 知识与技能 1.学习要求掌握的生字，会读，会写，能够从形、音、义三个方面进行辨析。 2.学习和了解“仿佛”“微微”“渐渐”的意义和用法，能够造出正
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《春》教案
春 教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称
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春 教案
课题:文艺复兴的颂歌——春 课时: 1课时 课型: 欣赏型 授课对象: 初中二年级 教材分析: 《春》是意大利文艺复兴时期著名画家波提切利创作的一幅经典的世界名画。围绕
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《春》教案
人教版 初中《语文》第一册第一单元教读课《春》教案 （作者：朱自清） 执教者：王兵 教学班级：初一甲班 教学时间：2007年4月15日 试讲者所在院系：忻州师院中文系试讲者年级：2004级 试讲
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春教案
春教案 教学内容： 作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
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春,教案
教案设计〈〈春〉〉 作者：朱自请 教学目标： 1、 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容。 2、理请思路，绘出五幅春景图，感悟作者的思想感情。 3、分析五幅图画，体会语言的准确
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《春》教案
教案背景 七年级语文第三单元主要展现的是色彩斑斓的大自然，第一课就是朱自清写作的《春》，作者用诗的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，草木花卉竞相争荣的景象，抒发了作者对春天的
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《春》教案
《春》教案 学校：xx中学校班级：x年级x班授时：2课时 教学目标：1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、 学习文章严谨而精美的结构安排3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手
