专题：成语专题复习学案
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成语学案
成语——中华文化的微缩景观 教学目标 1．通过学习成语了解中华文化。 2．在学习中积累成语，扩大知识面，培养语文学习兴趣。 3．梳理学习过的成语，做到正确理解、使用所学的常用成语
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二轮专题复习学案：成语题解题技巧点拨([大全]
二轮专题复习学案：成语题解题技巧点拨 一、明要求 《考试说明》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”能力层级为D，着重考查运用。熟语在高考试卷中所占的比重，不仅体现在对熟语的辨
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成语复习
成语专项复习一、照样子写出带有近义词的成语。 胡作非为漂洋过海惊涛骇浪胡思乱想如胶似漆深谋远虑 深思熟虑南腔北调 弄虚作假千方百计四通八达 眼疾手快 二、根据句子的
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成语专题复习
成语专题复习教学目标：1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。2、通过成语专题复习，使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、
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成语复习
成语复习四、 数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五） 表示某人干事麻利时
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成语复习
小学课文成语综合复习汇总 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热
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成语复习
情不自禁 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍红墙黄瓦
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成语复习
1、 描写景色天气的成语 含春的、写春的成语： 冰消雪融 草长莺飞 姹紫嫣红 春风化雨 春风满面 春花秋月 春暖花开 风和日丽 和风细雨 鸟语花香 千娇百媚 人勤春早 万紫千红
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成语复习
成语复习望文生义 求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。 贬义 相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 褒义 登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高
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成语复习
2013中考语文复习专题 成语 常见的成语使用错误： 1. 色彩不明 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语
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成语复习
成语复习
【成语误用的类型】
1、望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃 -
成语复习
一、复习、积累成语 1、同学们，时光过得飞快，转眼间已到了第十周，你心中一定有很多感慨吧。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗？（时光如梭，岁月如流，光阴似箭，„„） 2、用这些成语来形
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成语学案及答案
****中学高中语文思维导学案
成语练习班级：姓名：
学科：语文 课时：2课时 编写人：审核人：编号：1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可 -
成语讲学案
成语讲学案 —— 成语运用的六大注意点 【教学目的】 1、 以分散积累为主，每天识记2-3个成语（或熟语），并在写作中灵活运用 2、 弄清高考成语“故意致误”常见的几种类型，增强辨别
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文华中学2013届成语复习导学案五篇
江苏睢宁文华中学成语训练导学案 （高三语文组） 【考纲解读】：2012年江苏《《考试说明》》明确规定：正确使用词语（包括成语），让考生在具体语境中判断成语使用的正误。 【考查题型】：
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成语复习（5篇材料）
中考成语运用考点解析与训练近年来，成语运用备受中考命题者的青睐。一般是把成语的意义和用法等与所设臵的语境结合起来考虑设臵试题,多为选择题。在言语作品中,成语活跃于
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成语复习1
成语复习1 一、将画线的部分换作一个成语。 1、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。（ ）2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（ ）3、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有
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成语归类复习
成语归类复习1、寓言成语 如杞人忧天，愚公移山， （主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等） 2、神话传说中的成语
