专题：初中50米教学设计
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50米 教学设计
教学设计 一、指导思想 本课在《课程标准》基本理念下，倡导“健康第一”的指导思想，结合小学生好奇、好动、活泼特点，利用一张废旧报纸来以游戏的方式提高学生快速跑的能力，并给
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50米跑教学设计
本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，培养学生自主学习的习惯，互学互助共同提高。教师通
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50米短跑教学设计[5篇]
教学设计 50米短跑教学设计 姓名： 学号： 一：指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精
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50米快速跑教学设计
50米快速跑教学设计一、指导思想 滨海县永宁路实验学校潘顺兵 随着新一轮体育课程改革的发展，现代体育教学理念不断更新，体育教学改革不断深化，“健康第一”的教学思想全面贯彻
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50米快速跑教学设计
小学三年级《50米快速跑》体育教学案例 教学内容： 1、跑：50米快速跑。 2、活动性游戏：“春天播种”、“秋天收获”、“勇斗大老鼠”等。 教学目标： 依据《体育与健康课》新课程
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50米快速跑教学设计
50米快速跑教学设计 一、教材内容 1． 新授：50米快速跑 2． 游戏： 投纸飞机 二、教材分析 50米快速跑对培养学生勇敢、顽强、拼搏想上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有
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50米快速跑教学设计
《50米快速跑》教学设计 单位：灵武市韩渠小学 姓名：边 昊 联系电话：*** 邮箱：14208076@qq.com 《50米快速跑》教学设计（水平二） 一、 设计思想 本课以健康第一和面向全体
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50米教学反思
50米快速跑是小学体育教学的主要内容之一，也是学生必须学习和掌握的主要体育技能。为了贯彻新课程标准的精神，全面达成五个学习领域目标，积极探索有效、合理的教学方法，在设计这
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50米加速跑教学设计1
50米加速跑教学设计 一、教材分析 跑是人的基本活动能力之一，是水平二的重要教学内容，也是发展人的速度、灵敏、身体协调的最有效方式之一。快速跑技术分为起跑、起跑后加速跑
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50米快速跑教学设计[推荐5篇]
50米快速跑教学设计 一、教材内容 1． 新授：50米快速跑 2． 游戏： 投纸飞机 二、教材分析 跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一。快速跑是一项
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50米快速跑教学设计[大全五篇]
50米快速跑教学设计 中滩学校 唐德坤 一、教学目标 1、认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。 2、技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育
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50米快速跑教学设计及教学反思
50米快速跑教学设计及教学反思 一、指导思想 本课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中主要采用
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50米全程跑教学设计（优秀范文五篇）
0米全程跑教学设计 一、指导思想： 本次以体育与健康程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，培养学生自主学习的
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50米跑教学反思（通用）大全
50米跑教学反思（通用10篇）在日常生活和工作中，课堂教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思应该怎么写呢？下面是小编整理的50米跑教学反思（通用10篇），希望对大家有所帮助。50米
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50米片段教学（五篇）
同学们！你们还记得上一节课我们学习了什么内容吗？恩！起跑后的加速跑，那有没有哪位同学记得老师第一节课说的50米加速跑分为几部分啊！恩！四部分。那四部分分别是哪些啊！有没同学回答
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50米总结
果里实验学校小学部 50米往返跑跑活动总结 为提高学生身体素质，培养学生自信心，增强集体荣誉感，凝聚力，树立学校的良好氛围。特举行50米快速跑比赛，这次比赛以快为评价标准，气势磅
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初中教学设计
《二氧化碳制取的探究》教学设计 一教案背景 1、面向学生：中学三年级 2、教材版本：人教版九年级上册 3、学科：化学 4、课时：1课时 二设计思想 1教材分析 本节课是人教版初中化
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初中教学设计
教改聚焦201100-06 （上接第207 页）影、听音乐、看新闻、无目 的地浏览网页、无目的上网消遣。学生在网 络中容易迷失方向，实际上不知道能用网 络干什么，缺乏网上学习的方法。这
