专题：初中50米跑说课稿
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50米快速跑说课稿
说课稿 各位评委老师好：我是4号考生，我要说课的题目是：50米快速跑 我才把他分为2/3个课时，本课时为第一课时，下面我将从知道事项、学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教
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《50米快速跑》说课稿
《50米跑》说课稿 今天我说课的内容是九年级教材《50米跑》。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个方面进行说课。
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50米快速跑说课稿
50米快速跑说课稿 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设计上，
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50米快速跑说课稿
50米快速跑说课稿 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合五年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设计上，本
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50米快速跑说课稿[精选]
快速跑 尊敬的各位评委、老师： 大家好！我叫唐燕平，来自岳阳楼区东方红小学，今天我给大家带来的说课是水平三的《快速跑》，这是一堂课后说课。我将从指导思想，教材 ，学情 ，教法，学法，教
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50米快速跑说课稿
50米快速跑说课稿 袁 纯 祥 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总
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50米快速跑说课稿
50米跑说课稿 一、指导思想 本次课坚持健康第一的指导思想，以学生发展为中心，充分展现学生的主体地位，结合8年级学生身心特点，进行快速跑教学设计。在教学中努力激发学生学习和
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《50米快速跑》说课稿
《50米快速跑》说课稿 一、教学理念 本课以“健康第一、以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。在教案总体设
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《50米快速跑》说课稿
小学体育《50米快速跑》说课稿 一、说教材 1、教材特征 50米快速跑是水平二的教学内容之一，它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活
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50米快速跑说课稿(张)
50米跑说课稿 一、说教材 1、学习内容 50米快速跑是水平二的教学内容之一。它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。一个
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《50米快速跑》说课稿5则范文
《50米快速跑》说课稿 今天我说课的内容是五年级教材《50米加速跑》。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、器材场地准备、教学方法、教学过程等几个方面
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《50米快速跑》说课稿(胡)
教研活动说课稿 （课题：《50米快速跑》学科：体育说课人：胡永强） 一、说教材 1、教材分析 50米快速跑是水平二的教学内容之一。它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用
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50米加速跑说课稿（大全5篇）
50米加速跑说课稿
310体2沈智健23号
一、学习内容：1、基本素质练习2、学习50米加速跑
二、教材分析：跑是生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一。50米加速 -
水平二50米快速跑说课稿
水平二《50米快速跑》说课稿 一、说教材 1、教材特征 50米快速跑是水平二的教学内容之一。它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活
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四年级50米途中跑说课稿（精选多篇）
《50米途中跑》教学设计 一、 指导思想：本节课以“健康第一”为新课程教学的指导思想。在教学中根据四年级学生认知规律和身心特点,力求提高学生参与活动积极性,能让学生在愉
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初中快速跑说课稿
快速跑是初中体育课程的重要一环。以下是小编为大家精心整理的初中快速跑说课稿，欢迎大家阅读。初中快速跑说课稿【1】一、说教材分析：快速跑是初中八年级田径教学的主要教材，
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50米跑教学反思（通用）大全
50米跑教学反思（通用10篇）在日常生活和工作中，课堂教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思应该怎么写呢？下面是小编整理的50米跑教学反思（通用10篇），希望对大家有所帮助。50米
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50米跑体育教案
体育教案－50米跑 体 育 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 标 教学重点 教法难点 学法难点 教学 时间过程 开 始 部分三年课 次 31 周 次 日 期 级 50米跑 穿过火力
