专题:初中标点符号测试题
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标点符号测试题
反馈测试 姓名:家长签字: 省略号 1、表示引号的省略 。2、表示列举省略。3、表示说话断断续续。4、表示话未说完。5表示语意未尽。 ①、“唉!西蒙死了。两个孩子那么小……一个
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标点符号测试题
小学标点符号练习专题
一、判断下列句子标点符号,对的打“√”,错的打“×” 1、人们都说:“桂林山水甲天下”。()
2、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟,天鹅,角鸡,鹁鸪,孔雀。() 3、贝多 -
标点符号测试题
标点符号测试题 1.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去? B、
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五年级语文标点符号测试题
标点符号的用法 一、词语、句子、停顿和标点符号 句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言
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初中标点符号复习教案
初中标点符号复习教案 一、句末点号:句号、问号、感叹号三种 1、句号(。) 2、问号(?) 注意事项 A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外,反问句和设问句句末也用问号。 例:
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初中常见标点符号使用
初中常见标点符号使用 标点符号是书面语言中上不可缺少的部分,用来表示停顿、语气及词语性质和作用。标点符号包括点号和标号两大类。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。
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初中标点符号复习教案
初中标点符号复习教案 [知识能力要求]熟悉标点符号的功能,能正确书写使用标点符号。[复习设想]帮助学生系统归纳标点符号的作用,在此基础上进行必要的训练,通过练习让学生掌握
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标点符号专题
标点符号专题 【教学目标】 1、明确标点符号的书写位置,养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法,能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】
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标点符号
标点符号
逗号 , 句号 。 感叹号 ! 问号 ? 顿号 、 分号 ; 冒号 : 引号 书名号 破折号 ─── 省略号 „„ 括号 〔〕
“” ‘’ 《》
1. 标点符号口诀歌 标点符号很重要, -
标点符号
天平初中13/14学年第一学期七年级语文期末复习教学案
(标点符号)
一、考点解说
1、考点:了解各种标点符号的功能,能正确辨别和使用常用的标点符号。
2、题型:考查标点符号一般采 -
标点符号 - 副本
标点符号的用法(一)顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。 如:(1)有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给
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标点符号
标点符号 常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3
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标点符号范文合集
【例1】下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。 B.《教师口语》一书的《序言》说:“《教师口语》是为
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标点符号
高考复习标点符号 专题教案 教学目标: 1、掌握标点符号的用法2、掌握几种标点符号误用类型,提高学生解题能力 3、掌握标点符号解题技巧教学重点: 掌握常见的标点符号的用法 教
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标点符号
给下列句子加上合适的标点:
1、公园里开着许多花有牡丹芍药紫丁香等好看极了
2、我又惊又喜情不自禁地叫道你真是我的好妈妈
3、菜市场的蔬菜品种可真多呀有西红柿茄子芹菜辣 -
标点符号
1.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列,表现了爱情的美好与纯真,引发了人
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标点符号范文
七年级语文标点符号和文学常识总复习题
1、使用标点符号有错误的是 ( )
A、“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
B、我们 -
标点符号[最终定稿]
标点符号复习教案 知识点:在掌握基本用法的基础上——— 1、 弄清楚10种标点符号的用法、区别 2、 速记方法、口诀 3、 练习 一、导入及激趣: 有些人对标点符号极不重视。