专题：初中古诗词教学策略
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农村初中古诗词情境教学策略范文
农村初中古诗词情境教学策略 【摘要】家长不关注古诗词，则不闻不问，任由孩子自由发展。对于初中生，很多教师和家长仍然停留在小学的要求上，只是单纯地让孩子背诵和默写，这显然是
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经典古诗词的教学策略
经典古诗词的教学尝试与策略 岑溪市高益明天小学陈秀美 摘要：在小学阶段，经典古诗词学习不仅能让小学生为获取优异的学习成绩积累知识和技能。更重要的是，能让他们广泛接触具有
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关于高中语文古诗词教学策略研究
关于高中语文古诗词教学策略研究 摘 要：在中国跟战乱有关的历史数不胜数，前人通过古诗词铭记这些事件，而这些古诗词也成为中华传承的精华所在。目前，古诗词教学被教育界所重视，成
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浅谈小学古诗词有效教学策略大全
浅谈小学古诗词有效教学策略 【摘 要】古诗词是中华民族文化的瑰宝，在开展素质教育改革的语文教学中日益占据重要地位，因此，为了有效提升教师古诗词教学能力以及小学生对于古诗
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《小学(低年级)古诗词教学策略》
西城区第十七届教育教学论文评选 类别： D 市 编 号： 02 区 编 号：题目： 小学（低年级）古诗词教学策略内容提要: 教育部颁布的《全日制义务语文课程标准》在总目标中提出培养小学生
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初中古诗词大全
【观沧海】曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下
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初中古诗词大全★
初中古诗词大全 七年级上册【山行留客 】 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【行军九日思长安故园】 岑参 强欲登高去，无人送酒来。
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初中古诗词大全
人教版初中古诗词 七年级上学期： 《观沧海》--曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚
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初中古诗词集锦
初中古诗词集锦 【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山
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初中古诗词大全
初中古诗词“诵吟唱”教学中实施民族文化认同教育的实践与思考 2012-06-04 12:55:32 来源: 作者:朱侃 【大 中 小】 浏览:1016次 评论:0条 初中古诗词“诵吟唱”教学中 实
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初中英语词汇教学策略
初中英语词汇教学策略在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异，给中学生学习词汇带来了不少困难。表现如下：第一，学生在读
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初中政治教学策略
初中政治教学策略 小组合作、互动探究是新一轮课堂教学改革的重要精神，是一种大的教学策略框架。初中思想品德课教学在采用这一教学策略的基础上，课程的精神个性仍然要展示出
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浅谈初中作文教学策略
浅谈初中作文教学策略提高学生的写作能力是中学语文教学极其重要的一项任务，同时也是将素质教育落实到中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容。当前现状是学生看到作文就
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初中数学教学策略
摘要:新课改后的数学教材中,代数与几何内容并存。不管怎样变化,万变不离其宗。在数学教学中,我们始终要做好以下几点:一、激发学生兴趣;二、培养学生的几何基本功;三、抓住
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浅谈初中作文教学策略
浅谈初中作文教学的策略
儋州市长坡中学王雄
在语文教学中，一直存在着学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸；老师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果却并不明显的现象，所以作文 -
浅谈初中文言文教学策略
浅谈初中文言文高效教学策略 内容摘要：文言文教学历来是语文教学中的一个难点，新一轮的基础教育课程改革对如何提高文言文教学实效提出了更高的要求，在这样的形势下，如何进行文
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初中数学教学策略
《初中数学教学策略>—读后感 说实话，买来的书真的几乎没看，当时翻翻还可以，却没有兴趣读下去。倒是从图书馆借来的《初中数学教学策略》一书，虽然也没有看完，但部分章节引起心灵
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浅谈初中数学教学策略
浅谈初中数学教学策略 申锦明 新教材在本市范围内全面实施已有六个年头了，在认真学习新教材和大纲的基础上，又根据当前素质教育的要求及学生实际状况，再结合本人十多年的初中数
