专题：初中化学二氧化碳教案
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初中化学二氧化碳说课稿[本站推荐]
二氧化碳和一氧化碳说课稿（第一课时） 一 教材分析 1 教材的地位作用和内容 二氧化碳选自人教版九年级上册第六单元课题三二氧化碳和一氧化碳，学生在前面学习了氧气和氢气的基础
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初中化学专题：二氧化碳的制取
考点五：二氧化碳的制取考试说明1.初步学习二氧化碳的实验室制取方法。2、学会实验室制取气体的思路和方法聚焦考点☆温习理解考点1二氧化碳的制法一、实验室制取气体的思路：（原
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初中化学《二氧化碳与氢氧化钠溶液反应》教案
二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的再探究教学目标：通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养学生的创新能力。学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学的探究能力。通过
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初中化学《二氧化碳》教学案例及教学反思（推荐）
初中化学《二氧化碳》教学案例 教师：王 凯 目前,课堂教学现状是课程知识远离学生的生活实际，且主要以灌输的方式硬塞给学生。虽然学生习得的知识很多，但分析问题、解决问题的能
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初中化学《二氧化碳》教学案例及教学反思（精选五篇）
初中化学《二氧化碳》教学设计及教学反思 知识教学历来是课堂教学的重点，怎样有效地教知识则是教师永恒的焦点。然而目前的课堂教学现状是，课程知识远离学生的生活实际，且主要
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初中化学第一册第六单元《二氧化碳制取的研究》教案（模版）
教学目标⒈了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。⒉探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。3.了解实验室中制取气体的思路和方法。4.培养创新能力和合
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二氧化碳性质 教案
《二氧化碳的性质》教案 【教学目标】 1.了解二氧化碳的主要性质； 2.通过探究活动增强实验操作能力，小组协作能力，提高自己对实验的分析、归纳能力。 3.通过对本节课的学习
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二氧化碳制取教案
二氧化碳的实验室制法 一、教学目标 1、知识与技能目标 使学生掌握在实验室中制取二氧化碳的药品、原理、装置、检验及验满等知识，同时培养学生逐步学会分析问题，探究实验，设计
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二氧化碳教案总结
二氧化碳的性质 一、导入 在导入时的情景要尽量与现实生活相接近这样才可以引起大家的关注，从而激发学生的学习兴趣。例如：近来地球上气温正在逐渐升高，什么原因使能地球气温如
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[初中化学]二氧化碳的性质教学设计 人教版
二氧化碳的性质 教学设计 一、教材分析 《二氧化碳的性质》这一课题属于第六单元《碳和碳的化合物》的课题三，是教材第一次较全面介绍的化合物。按照单质——氧化物——酸
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初中化学万能教案
初中化学万能教案模板：《燃烧的条件》 教学目标 【知识与技能】认识燃烧;知道燃烧和燃烧的条件;能利用燃烧条件解释一些日常生活中的现象。 【过程与方法】通过运用比较、观
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《二氧化碳的性质》教案
《二氧化碳的性质》导学案通渭县马营初级中学赵旭梅 （一）趣味问答 引入新知 【导入】 视频“西游记嫦娥片段”引入 现在我们就来更深入地了解一下奇妙的二氧化碳。 【课题】
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二氧化碳的性质教案[精选合集]
《二氧化碳的性质》教案 龙洲九年制学校 李如艳 教学目标： ⑴知识与技能： 了解二氧化碳的性质和用途。 能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结
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二氧化碳的性质教案（★）
《二氧化碳的性质》教案 天津正华中学 孙波 300250 一、 教材分析： 氧气、二氧化碳、氢气是初中学生要求全面、系统认识掌握的三种重要气体，学生在学习了氧气、氢气的基础上，进
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初中化学 酸碱教案范文合集
第一课时 常见的酸 盐酸 教学目标 1．掌握盐酸、硫酸的化学性质及有关的化学方程式，了解其物理性质和用途。 2．理解复分解反应。 3．了解酸碱指示剂、浓H2SO4的特性及稀释。 4．通过
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初中化学绪言教案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
教材分析：
在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的学科学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题 -
初中化学氧气教案
课题2 氧气 【教学目标】 知识与技能： 1.认识氧气的物理性质，认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2.掌握某些物质在氧气中和空气中燃烧的现象及有关反
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二氧化碳制取的研究教案
《二氧化碳制取的研究》教案马坪镇中心中学 赖自强 一、教学目标 1、知识与技能： (1)了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取
