专题：初中化学复习课案例
-
初中化学复习课教学案例设计
初中化学复习课教学案例设计作者： 冯海军 (初中化学云南昆明初中化学一班 )评论数/浏览数： 4 / 762发表日期：
2010-12-20 21:21:24
编者按：洋思中学的教学方法，为我校优化课堂教 -
初中化学复习课教学设计案例集
初中化学教学设计案例库 复习课 目 录 1.《厨房中的化学》教学设计 …………………………………鲁向阳 2.《化学方程式》单元复习课教学设计…………………朱立赟、汪嵘 3.
-
提高初中化学复习课效率总结
提高初中化学复习课效率总结 黄国华 复习课通常分为常规复习、单元复习和总复习。通过复习，能够让学生对旧知识有更深刻、更完全的理解，从而能更好的获得新知识。然而，化学教学
-
初中化学溶液复习课的教学设计[模版]
42 化学教学2009年．第11期 初中化学“溶液"复习课的教学设计 方敏(南洋模范初级中 际问题的能力。 关键词：溶液；复习；情境 学，上海。200031) 摘要：本文针对“溶液”复习，以无土栽
-
人教版初中化学复习课：盐和复分解反应学案
盐和复分解反应【学习目标】1.通过复习回忆，掌握生活中常见的盐和盐的化学性质。2.通过练习，能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生，并能够灵活运用复分解反
-
初中化学复习要点
初中化学复习要点 第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色
-
初中化学专题复习安排
中考专题复习授课计划专题一物质的变化和性质（三次课） 专题二物质构成的奥妙（两次课） 专题三
专题四
专题五
专题六
专题七
化学用语（两次课） 酸 碱 盐（三次课） 化学与社会发展（两次 -
初中化学总复习专题模块
初中化学总复习专题模块 专题1 单质、氧化物、酸碱盐的组成、分类和俗称 专题2 溶液的酸碱性、pH和指示剂的变色 专题3 典型酸碱盐的化学性质，酸、碱的通性及盐的化学性质 专
-
初中化学复习方程式
化学方程式大全一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2△2CuO4.铝在空气中燃烧：4
-
初中化学教学案例
初中化学教学案例张丽 初中化学教学案例随着新课程改革的进行，化学课程中新增了实验内容，加大了学生探究活动的内容，把以学生为主体的教育理念体现得淋漓尽致，学生真正成了课
-
初中化学案例分析
化学《常见的碱》教学案例分析 教学目的： 1、知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。3、能由探究实验
-
初中化学教学案例
初中化学教学案例 化学作为一门实验性学科，在学习过程中难免有一些让学生自己动手的时候。如：在做“烧不坏的手帕”实验时，有的同学偏不按课本上指导的用坩埚钳夹着烧，而是直接
-
初中化学教学案例★
初中化学教学案例 ——《探究空气中氧气的含量》 东宁县第二中学 张伟 初中化学教学案例： 《探究空气中氧气的含量》 【案例摘要】实验教学是化学教学的重要组成部分，化学
-
初中化学教育案例
教育需要我们耐心地等待
教育教学，需要的是什么？教育教学，需要的是，我们耐心地等待。
今天，第一节化学课上，我让孩子们复习上周学习的内容。上周学的是化合价，其内容就是熟记口诀中 -
初中化学教学案例
初中化学教学案例李林梅 初中化学教学案例随着新课程改革的进行，化学课程中新增了实验内容，加大了学生探究活动的内容，把以学生为主体的教育理念体现得淋漓尽致，学生真正成了
-
初中化学教学案例
初中化学教学案例 关于教学案例： 随着新课程改革的进行，以学生为主体的教育理念以为广大教师普遍接受，学生真正成了课堂的主人。学生为主体的课堂给教师带来前所未有的挑战，提
-
初中化学说课
初中化学说课模板 尊敬的各位评委老师，大家好： 我叫*** 我说课的内容是人教版九年级化学——册——单元课题——《————————》，本节课我将从教材分析、教学方法、学法指
-
人教版初中化学复习课：《酸和碱》的复习学案
《酸和碱》的复习班级：姓名：一、酸的性质问题1：标签损坏的溶液是浓硫酸还是浓盐酸？你能用哪些不同的方法区分出来？归纳浓盐酸、浓硫酸的物理性质：浓盐酸:色、有气味、易。浓硫酸:
