专题：初中化学碱及其性质
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初中化学碱的主要性质和用途总结
初中化学碱的主要性质和用途总结固体的用途？O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4是否都能用NaOH做干燥剂？
（2）NaOH和Ca（OH）2的俗称，Ca（OH）2的用途？使用NaOH应注意什么？ 学会通过实验探究NaO -
人教版初中化学复习课：酸、碱、盐——酸及酸的性质 学案
酸、碱、盐——酸及酸的性质亲爱的同学们：你们好！在你们的生活周围或许遇到过这样一些困惑，比如生活中如何清洗铁器上的铁锈，怎样去除热水壶中的水垢；医疗上治疗胃酸过多的药物含
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初中化学常见的碱教学反思
初中化学常见的碱教学反思:
高品位的教学对教师工作的要求是把"抽象的知识具体化;把深奥的知识浅显化;把复杂的知识条理化;把枯燥的知识趣味化;把单一的知识网络化"。在本案 -
酸和碱的性质教学反思
酸和碱的性质教学反思 眉底中学高宏军 新课程标准中特别强调“化学学习要以探究为核心”。因此课堂教学是教师施教、学生求知和探索的主阵地，更是创新发展的主渠道。所以在
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人教版初中化学复习课：《酸和碱》的复习学案
《酸和碱》的复习班级：姓名：一、酸的性质问题1：标签损坏的溶液是浓硫酸还是浓盐酸？你能用哪些不同的方法区分出来？归纳浓盐酸、浓硫酸的物理性质：浓盐酸:色、有气味、易。浓硫酸:
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人教版初中化学复习课：碱的化学性质 学案
九年级化学学生课堂学习导学案老师寄语小组的力量是巨大的，相信你们的小组是最棒的！学习目标1、知道常见的碱。2、认识碱的化学性质并能用于解决实际问题。课题碱的化学性质课
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人教版初中化学第十单元 酸和碱单元复习提升 教案
第十单元酸和碱单元复习提升课型：复习课课时：1课时教学目标：1．认识常见的酸和碱及其性质。2．知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。3．知道溶
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人教版初中化学第十单元 《酸和碱》复习课 学案
第十单元《酸和碱》复习课一、复习导引1、酸都具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的（填化学符号）；碱都具有相似的化学性质，是因为不同的碱溶液中都含有相同的（填
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初中化学氧气的性质和用途说课稿（5篇范文）
初中化学《氧气的性质和用途》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教
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[初中化学]二氧化碳的性质教学设计 人教版
二氧化碳的性质 教学设计 一、教材分析 《二氧化碳的性质》这一课题属于第六单元《碳和碳的化合物》的课题三，是教材第一次较全面介绍的化合物。按照单质——氧化物——酸
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应 学案
课题2酸和碱的中和反应学习目标：1、知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。2、了解中和反应在实际生活中的应用。教学过程：一、板书课题二、出示目标三、实验引导
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人教版初中化学复习课：酸 碱 盐 复习学案
酸碱盐复习班级________姓名_________活动：想象中的花瓶1、可以组成的化合物（写化学式）。2、把所组成的物质进行分类。讨论与思考一：1、能写出的化学方程式2、鉴别浓盐酸与浓硫
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应 学案
九年级化学下册第十章常见的酸和碱课题2酸和碱的中和反应（第一课时）一、学习目标1、知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。2、了解盐的定义以及中和反应在实际中
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人教版初中化学九下 10.2 酸和碱的中和反应学案
课题2酸和碱的中和反应第一课时【学习目标】1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。3．通过中和反应
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人教版初中化学九下10.2 酸和碱的中和反应 学案
课题2酸和碱的中和反应（第二课时）班级姓名学习目标1、知道溶液的酸碱性与pH的关系。2、学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3、了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响
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初中化学三大气体的制取和性质教学设计
初中化学气体的实验室制取和性质的教学设计 【设计思路】本课旨在通过对气体和收集的专题复习，让学生掌握三大气体实验室制法的原理、装置和收集方法，学会用科学的方法去分析
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初中化学《常见的酸和碱》单元教学设计以及思维导图
常见的酸和碱主题设计 适用年级 所需时间 九年级 课内共用6课时，每周3课时；课外共用1课时 主题单元学习概述 本单元的教学核心内容，隶属于课程标准中第二个“一级主题”——“
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初中化学说课《氧气的性质和用途》说课稿解析
说课吧http://www.xiexiebang.com/awfijuf 《氧气》说课稿 尊敬的各位评委老师： 你们好！我的说课目是《氧气》，本课题位于人教版化学九年级上册第二单元课时2。下面我将从如下
