专题:初中化学实验教学策略
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初中化学教学策略
《实验室制取氧气》
一、 该实验的教育功能和价值
“实验室制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》(九年级)第二单元课题3的内容。本课题是学生第一次接 -
初中化学课堂教学策略
初中化学“三五五”课堂教学策略
初中化学课堂教学大致分为新授课、实验课、复习课三种基本课型。这三种课型都要落实“三维目标”、坚持“五个贯穿始终”、精心设计课堂教 -
初中化学实验
初中化学实验
1.粗盐中难溶性杂质的去除。
2 .氧气的实验室制取与性质。
3.二氧化碳的实验室制取与性质。
4.金属的物理性质和某些化学性质。
5.燃烧的条件。
6.一定溶质质量分数 -
初中化学实验
初中化学实验
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥 -
初中化学“三五五”课堂教学策略
初中化学“三五五”课堂教学策略 初中化学课堂教学大致分为新授课、实验课、复习课三种基本课型。这三种课型都要落实“三维目标”、坚持“五个贯穿始终”、精心设计课堂教
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浅谈初中化学教学策略分析论文
【摘要】在现当代教育模式的大背景下,初中化学的教育是极其关键的,化学是将会陪伴学生很久的一门学科,也是迈入高中学府必备的学科之一。但初中学生大部分具有很强的叛逆心理,不
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初中化学实验教学计划范文(精选合集)
初中化学实验教学计划范文本届九年级学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基
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初中化学实验报告单
(一)实验题目:氧气的实验室制取与性质
实验目的:教材45页
实验器材:教材45页
实验步骤:
1、氧气的制取
1)查:先在水槽中装适量的水,再检查装置的气密性。
2)装:往试管中装入KMnO4,并在试 -
初中化学 溶液实验
迈向破灭的初中最后一个寒假的化学寒假实验作业
班级 三学生姓名 周啸
1糖与盐分别在水中溶解无敌实验。
方案A
实验步骤:①取两个相同干净空烧杯并分别命名甲、乙,烧杯中分别 -
初中化学实验教学研究
初中化学实验教学研究 著名化学家戴安邦先生说:“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”化学实验教学可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,培养学生观
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初中化学实验及方程式
1、镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃
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初中化学实验总结
初中化学实验总结 一、怎样掌握常用化学仪器?做化学实验离不开使用化学仪器,在初中化学中常使用的仪器约二十种。这些仪器不同于日常生活用具,有它自己的名称和特定的使用方法
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初中化学实验教学计划
实验教学计划
近几年来,随着新课程改革,探究型教学的不断深入,给实验器材和化学实验室带来了更多的难处。以学校工作意见为指导,严格规范化学实验室制度,继续做好各项常规工作,保 -
初中化学实验计划
九年级化学实验教学计划
冉伟东
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求 -
初中化学实验教学计划
初中化学实验教学计划1 一、指导思想:初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之
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初中化学实验教学研究
初中化学实验教学研究 【摘 要】良好的实验教学效果需要正确的教学方法引导,创造一个趣味实验课堂,让学生在兴趣丛生中收获知识,感受学习化学的快乐,进而能够更加积极地配合学习
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初中化学实验器材
具体器材:1铁架台1套;2试管架1个(40孔);3护目镜1个;4蒸发皿1个;5玻璃漏斗1个;6酒精灯1个;7玻璃烧杯50毫升100毫升200毫升各一个;8玻璃量筒10毫升1个;9集气瓶60毫升1个;10广口瓶30毫升60
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浅谈初中生物实验教学策略
浅谈初中生物实验教学策略 马朝芬 生物学是一门以实验为基础的科学,生物实验教学作为中学阶段对学生实施素质教育的大舞台,在如何培养学生能力、开发学生智力等方面起重要作