专题：初中阶段古诗全集
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初中必备古诗
1 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2次北固山下 王
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古诗小专题阶段总结
基于古诗教学的语文课堂教学方法的研究 ——课题总结阶段总结近几年，在《语文课程标准》的引领下，古诗词教学越来越引起众多教育工作者的重视。许多教育工作者也开始把更多精
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初中一年级古诗
送杜少府之任蜀川 王 勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 译文： 在三秦护卫着的长安城，遥望五津的风尘烟雾
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初中古诗词曲大全(最新)
初中古诗、词、曲大全 初一（上） 1.泊 秦 淮( 唐 杜牧) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2.龟虽寿(三国 曹操) 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾
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初中古诗40首
1关雎【先秦】佚名 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之
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初中古诗后25首
26 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 27 江城子 密州出猎宋 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为
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浅谈初中古诗教学[最终定稿]
浅谈初中古诗教学 摘要：诗歌的教学重点是领悟感情，品味语言，体会意境。教学方法主要是品评、朗读、背诵。通过品评得其精要，通过朗读领悟作品所抒发的思想感情；进而背诵，加深理解，
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初中阶段心理特征
一对一辅导发现初中阶段：初中生智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期会出现自我意识的高涨,反抗心理,情绪表现的矛盾性(强烈狂暴
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初中阶段学习方法
初中阶段学习方法
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响初中生学习的非智力因 -
语文版初中古诗主题思想
语文版七至九年级古诗词主题思想 七年级上 《杂诗》王维：诗人以白描的手法写来，于平淡无奇中简洁而形象地抒发了游子的思乡之情。 《夜雨寄北》李商隐：这是一首感兴诗，像是用诗
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初中三年 语文 古诗大全
初中三年 要求会背会写 古诗词 七年级上册 1.次北固山下 （唐）王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 2. 赤壁 （唐
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初中古诗全集(除初三)
初中语文古诗集会 观沧海 龟虽寿曹操 曹操东临碣石，以观沧海。 神龟虽寿，犹有竟时。水何澹澹，山岛耸峙。螣蛇乘雾，终为土灰。树木丛生，百草丰茂。 老骥伏枥，志在千里；秋风萧瑟，洪波
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初中重点古诗词句大全
七上 观沧海 曹操 １）日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 ２）水何澹澹,山岛竦峙。 ３）秋风萧瑟,洪波涌起。 次北固山下 【唐】王湾 １）海日生残夜， 江春入旧年。２）潮平两岸阔， 风正一帆
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初中古诗教学反思
初中古诗教学反思 篇一：初中古诗>教学反思在我们日常的古诗教学中，有这样一个问题不能忽视，那就是孩子们其实对古诗不是很感兴趣，一是因为古诗中语言太精练，孩子们读不懂，二是因为
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初中必读古诗资料大全
古诗是我们学习语文必不可少的一个环节，与我们每个学生都息息相关，每年中考古诗都是不可逃脱的，我们要认真学好每一首古诗，为我们的考卷加分。这里给大家分享一些关于初中必读古
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初中古诗赏析方法
初中古诗赏析方法 目前，很多的初中学生学习古诗词，课堂上主要是听老师讲解，课后下功夫背诵，大都是以记忆为主，学一首（篇）掌握一首（篇），没能举一反三去赏析古诗词。在考试时，很多学生赏
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初中课内古诗赏析集锦
初中课内古诗赏析集锦 《观沧海》 【思想内容】这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，豪迈的气魄，抒发了统一中国、建功立业
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初中古诗名句赏析[大全]
初中古诗名句赏析 第一册 1.《归园田居》（其五）：“采菊东篱下，悠然见南山。” 赏析：“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。“见”表现出诗人看到山不是有意而
