专题：初中教师行为文化
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关于教师行为文化的思考5篇
在一个学校中，所有人员的一言一行、举手投足，虽是个人动作，却充分体现了这个学校的校风校貌，体现了这个学校的文化层次。细微中显示出学校师生的精神：是不是以学校为重，以事业为
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教师行为
行为守则（试行）
一、二、 爱岗敬业，严格遵守国家教育部制定的教师行为准则与职业操守。
三、 爱护学生，尊重学生，不得辱骂、体罚学生，及时与家长进行正面沟通。礼貌待人，团结友爱，严 -
如何构建学校行为文化
如何构建学校行为文化学校文化的核心是精神文化，具体要体现在学校的师生行为文化上，一言一行，都体现着学校文化，而不仅仅是环境体现文化。精神文化如心灵，环境文化如衣服，行为文化
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浅析监狱警察行为文化
上海政法学院 2010-2011年度秋季学期《警察职业素养》课程论文 浅析监狱警察行为文化 瞿航辉 监狱学1021班 1070310111 内容摘要：监狱警察是依法从事监狱管理、执行刑罚、改
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初中办学行为自查报告（最终定稿）
初中办学行为自查报告范文1为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神，端正我校
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规范教师行为
规范教师行为，创建优良园风 统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注
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教师行为保证书
为了落实上级文件精神，树立XX小学教师的良好形象，端正师德师风，遵守教师职业道德，规范自己的从教行为，自觉抵制各种不良行为的发生，创办人民满意的学校，保证决不违反以下几点：1、不
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教师不文明行为汇总
教师不文明行为我整治汇总 1. 让学生在教师外罚站。 2. 变相体罚。 3. 个别教师上课时学生纪律乱糟糟的都不加强管理。 4. 有时候在课堂上生气，影响课堂气氛。 5. 有地方水龙
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徐州市祥和小学行为文化
徐州市祥和小学行为文化 前 言 学校行为文化作为学校文化的重要组成部分，是学校静态文化的外化和动态表现，是一所学校历史文化积淀在一定阶段的显露，全校师生既是学校行为文化
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教师教学行为自查报告
教师教学行为自查报告 作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下: 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的
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教师行为八不准
中小学教师行为八不准 一、不准有违背国家法律和方针政策的言行； 二、不准岐视、侮辱，体罚和变相体罚学生； 三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用； 四、不准向学生或
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规范教师行为自查报告
规范教师行为自查报告为规范全校教师从教行为，按照《ｘｘ市教育局落实市委整改方案的措施及工作方案》的通知要求，学校10月30日在学校召开一次以整治严禁教师违规有偿补课、违规收
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教师行为心得体会[全文5篇]
教师行为心得体会1教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范
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改进教师教学行为
改进教师教学行为，有效提高体育课堂效益 （针对最近几次跑的内容的教学反思有感） 目前，在体育教学课堂调查中发现，教师“苦教”，学生“苦学”的现状依然存在。一些漫无目的的活动课
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教师教育行为反思
教师教育行为反思 教师的教育反思，是指教师能够以学生学习的指导者，学生发展的促进者和学生做人成才的引导者的角色对自己的教育理念和教育教学行为进行经常性的审视与思考，也
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教师三乱行为自查报告
自 查 报 告 为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查：一、自觉遵守《中小学教师职业道德
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教师“三乱”行为自查报告
“三乱”行为自查报告近年来，极少数在职教师抵不住拜金主义思想的影响，直接或变相搞有偿家教，在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风，做人民满意教师，办人民满意教育，特自
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教师行为十不准
南岳完小教师“十不准” 一、不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。 二、不准参与聚众赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康活动。 三、
