专题：初中口语教学方案
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初中英语课堂常用教学口语
1 . Let’s get ready for class. 准备上课。 2 . Today we＇re going to do three main things. 今天我们将做三件重要事情。 3 . Please come earlier next time. 下次请
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初中口语交际有效性教学初探
初中口语交际有效性教学初探 【摘 要】《语文课程标准》在总目标重提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社
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初中口语交际教学的一点体会
初中口语交际教学的一点体会 嵇宗岚 徐 琴 (江苏省高邮市武安初中) 随着改革开放的深入和经济运行方式的转变，社会进步了，社会交际变得越来越频繁，越来越生活化，而口语交流作为
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如何口语教学文档
如何进行口语教学 口语表达能力是人与人交往必不可少的技能，属于社会语言范畴，对人们的生存有着至关重要的作用。随着新课改的不断深入，现如今，口语交际成为小学语文教学中的重
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初中英语论文口语教学论文：浅谈初中英语口语教学方法
初中英语论文口语教学论文：浅谈初中英语口语教学方法 【摘 要】21世纪英语教学的主要目的在于引导和培养学生掌握语言进行交际，因而对话作为交际的一个重要方式在英语教学训练
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新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文[大全五篇]
新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文新课程论文初中英语论文口语教学论文口语能力论文 新课程背景下培养初中生的英语口语能力 摘要：加强英语口语教学，提升学生口
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初中英语课堂口语小结[5篇]
初中英语课堂口语小结 现在我们很多英语老师只注重课堂的课堂效果,而忽视了英语教师本该使用的课堂口语.因为教师自己不大用,所以学生们也不怎么用,表面看上去对分数无关紧
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初中毕业班语文口语试卷
初中毕业班语文口语试卷（一） 一、正确、清晰地朗读词语（10分） 氛围（f ē п w é і）参差(c ē n c ī )卓越(zhuó yuè) 关隘( àі )敷衍塞责(fūyăn s èzé ) 书籍(shū
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口语教学论文
:丰富生活邢家镇实验小学张莉积累语言论文 口语教学 口语教学:丰富生活 积累语言 邢家镇实验小学 张莉 《语文课程标准》特别强调“积累”，在“课程的基本理念”中指出，要“丰
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浅谈口语交际教学
浅谈口语交际教学
新课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此新课程中的口语交际课显得 -
口语交际教学
口语交际教学 文山小学 张翠平一、什么是口语交际教学 口语交际就是交际双方为了一定的目的，运用口头语言，采用一定的方法，进行思想交流的言语活动。 口语交际教学就是在教
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口语教学心得体会
口语教学心得体会1 教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其它职业中的一种口头语言，是教师在工作中必须掌握的一种语言，它虽然是属于口语的范畴，但是又不同于一般的
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幼儿教师教学口语
幼儿教师教学口语 一、导入语 1、故事导入法2、情境导入法3、问题导入法 4、谜语导入法5、游戏导入法 6、实验法 7、唱儿歌导入法 8、复习导入法9、直接点题导入法 二、
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口语教学心得体会
口语教学心得体会 口语教学心得体会1 口语交际能力是一种综合能力，它涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面，是智慧的反映。口语交际能力核心在“交际”，脱离“交
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口语教学心得体会
口语教学心得体会(15篇) 口语教学心得体会1 倾听与倾诉可称为孪生兄弟，一字之差的的他们有了互补的条件和空间，语言的真善美牵动着每一个字眼的真实性，当然口语交际也不例外，可
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口语教学心得体会
口语教学心得体会 口语教学心得体会1 一直以来，口语交际的课堂都显得冷冷清清，气氛沉闷而压抑，但此次的活动令我受益匪浅，原来让孩子们勇敢地说话也不是件很困难的事情。帮助学
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口语教学设计（合集）
四年级英语口语教案 阿克苏市第十二中学王有志 Unit 2 What’ s your number? Lesson 9 教学目标： A． 1． 知识与能力目标： Let students learn four number words: five, six,
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教学口语训练
第三章 教学口语训练 教学时间安排： 六课时 教学目的、要求： 掌握课堂教学环节中经常使用的导入语、讲授语、过渡语、提问语和小结语的要领和技巧，提高课堂教学效率。 教学重点
