专题：猜字谜教案
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猜字谜教案
猜字谜 ——经过具体，表达有序 【教学目标】 1、让学生在游戏过程中，认真观察，把游戏经过（出谜——思考——揭秘）写具体。 2、联系自己的生活经验，写出真实的感受。 3、修改自己
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猜字谜教案（推荐）
猜字谜（公开课） ——经过具体，表达有序 【教学目标】 1、让学生在游戏过程中，认真观察，把游戏经过（出谜——思考——揭秘）写具体。 2、联系自己的生活经验，写出真实的感受。 3、修
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《猜字谜》名师教案
4《猜字谜》 目标：1、能正确认识12个生字，会写7个生字。 2、 能正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。 3、 了解猜字谜的基本方法，并学习运用。 重点 能正确认识12个生字，会写7个生字
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4猜字谜教案（推荐）
4 猜字谜 教案设计 设计说明 《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜
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4.猜字谜教案
识字4猜字谜 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字，会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。 2.能力目标：学生自主识字，养成良好的写字习惯；能说出自己是
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猜字谜（本站推荐）
猜字谜 001、非典，非典，携手清除（打一字）002、战乱重圆何感叹（打9笔字） 003、寄人篱下为糊口（打16笔字） 034、九十九（ 打一字） 035、一曲高歌夕阳下 （打一字）036、两山相对又相连，中有危
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猜字谜范文大全
教过几次一年级，发现期末考也有考过让学生猜谜的题目哦，家长们快让孩子猜一猜吧。 1、有个孩子叫白方，站在水边看文章。（激） 2、舌头舔甘蔗。（甜） 3、小耳朵，总听课，你就聪明了。（
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猜字谜[范文]
2015年四（2）班欢庆元旦谜语 1、去头是字，去尾是字，去头去尾还是字。(打一字) 【谜底】：申 2、一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日。(打一字) 【谜底】：晶 3、四个
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识字4《猜字谜》教案
识字4《猜字谜》教案设计 教学目标 1、诵读《猜谜语》，了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。 2、通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“又字旁、
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“赏灯会_猜字谜”教案
苏教版小学语文第十册练习1·语文与生活 “赏灯会，猜字谜” 教学要求： 1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 2、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和
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活动课教案《猜字谜》[精选5篇]
《综合性学习——有趣的汉字》教学设计 【活动目标】 1、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣，激发学生对汉字的热爱之情。 2、通过活动，培养学生的合作意识
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“赏灯会,猜字谜”教案（推荐五篇）
苏教版小学语文第十册练习1·语文与生活 “赏灯会，猜字谜” 教学要求： 1．学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 2、通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和
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识字4《猜字谜》教案（5篇）
识字4《猜字谜》 教学目标 1、诵读《猜谜语》，了解猜谜的窍门。培养学生爱动脑爱识字的情感。 2、通过诵读《猜谜语》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“又字旁、两点水旁
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猜字谜语
4个人搬个木头，猜一个字------答案是：杰 一人，猜一个字--------------------答案是：大 一人一张口，口下长只手，猜一字---------------------------答案是：拿 一人在内，猜一字-------
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猜字谜大全及答案
猜 字 谜 1.4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰 2.一人 ,猜一个字 答案是:大 3.一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿 4.一人在内,猜一字 答案是:肉 5.一人挑两小人,猜一
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猜字谜语（合集）
谜面 谜目谜底谜面 谜目 谜底 下月北上 （打一字）山重水复（打四字） 一点不刁 （打一字）小鬼驾云（打一字） 一点不难 （打一字）白胖小鬼（打一字） 差点成王（打一字） 不愧比武（打一字） 文武双全（打一
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《4.猜字谜》
4.猜字谜 设计说明： 《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读
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猜字谜常用方法（范文模版）
猜字谜常用方法 近来，同学们猜谜语的兴趣颇浓，为了帮助同学们寻求一条猜字谜的途径，下面从字谜创作所惯用的几种方法进行分析，以帮助大家掌握其固有规律。俗话说“解铃还需系
