专题：串珠社团教案
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串珠社团总结（共5篇）
2015—2016学年度第二学期串珠社团工作总结 文成小学 齐贞菊 串珠，既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用，还可作为礼物赠送表达心意，同时还不失
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串珠制作教案
串珠制作教案 教学目标：培养学生的动手能力、想象力和创造力。 教学重点：设计串珠图案。 教学难点：穿孔引线 材料：珠子、鱼线（结实细线） 教学过程： 一、导入： 见过哪些饰品，漂亮吗？，今
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手工串珠教案（大全）
手工串珠教案 韩小进 第一课 基本技法（第二周） 一．介绍作品及材料 1．教师作品展示 2．介绍材料 鱼线 各种各样的珠子 3．学生准备物品 手套 剪刀 串珠材料 二.基本技法 1．串珠 2．回线
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串珠总结
为了丰富学生的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的智能，学校开展了兴趣课活动。兴趣课是学习的延伸、补充，它具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，同时可以陶冶学生的情
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劳技教案串珠杯垫
串珠杯垫 教学目标： 1、培养学生的动手能力； 2、让学生学会用珠子做杯垫； 3、激发学生的创造力，增强学生的自信心。教学重、难点： 让学生学会用珠子做杯垫教学具准备： 珠子、鱼
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家长助教4;串珠
小五班家长助教——串珠（手工） 活动目标: 1.学会穿珠子。 2.能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 3.感受串珠子的乐趣。 活动过程： 教学准备： 1.珠子、盒子、绳子等若干 2.
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一线串珠审美创新
一线串珠审美创新 摘 要：中学语文教材多角度体现了语言艺术的美。“一线四步”中学语文审美创新教学模式就是以培养学生的审美创新能力为基础，以全面提高学生的语文素养为目的
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一线串珠作文技巧
秋去秋来，又是一个桂花飘香的季节。在外婆家的院子里，有两棵比我还高的桂花树。每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香，总能让我心旷
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社团教案
第1课 色彩的冷与暖 教材分析： 色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识
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社团教案
七年级文学社团作文训练之一 ——人物描写 教学目标 1． 了解人物外貌、神态描写的作用。 2． 学习描写人物的外貌、神态。 3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物
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社团教案
第四课 有趣的鸡蛋壳手工制作 教学目标： 1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。 2．能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感 3．能够进行积极、健
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社团教案
第一课时；教学目的：；1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪；3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；教学重点：重点掌握
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社团教案
有趣的刮画 教学目标： 知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和
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社团教案
第一课时 个人必答题（一） 第一轮： 1、世界上使用人口最多的语言是什么语？（汉语） 2、“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣） 3、我国的建军节是哪一天？（8月1日） 4、
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幼儿园大班数学优秀教案《串珠珠》[5篇材料]
《大班数学优秀教案《串珠珠》》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解简单的单位换算。2、获得10个一数的按数群计数的经验。3、教
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一线串珠,一以贯之[小编推荐]
南京市上元中学费丹丹 这是篇半命题作文，横线上可以填写“快乐、幸福、忧虑、苦闷”等表达情绪、情感的词语。若是单看题目，我们填入的这个词可以有两种处理方式：一是作为这篇
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教育案例 区域游戏串珠
小串珠，创意多 ——区域游戏化之DIY创意馆 案例背景：在“漂亮的服装”这一主题背景下，结合学习活动游戏化课题。我们将区域活动设置为主题背景下的班级游戏馆，在游戏馆内，分别创
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8串珠笔筒（六年级劳动与技术下册教案）
8串珠笔筒教学目标：使学生正确掌握串珠笔筒制作的基本方法、步骤，让学生感受创造的快乐。教学准备：亚克力珠中珠-方珠，渔线教学过程：1、制作步骤与方法：第一步，剪一断渔线，串四个珠
