专题：初中生物高效课堂教学
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初中生物高效课堂教学反思
踏踏实实抓复习，认认真真促高效
——打造生物复习课高效课堂的尝试
榔坪中心学校覃万田
伴随着打造高效课堂的活动开展，刚刚步入生物教学的我也尝试着在生物复习课教学中打造 -
浅析如何提高初中生物高效课堂教学
浅析如何提高初中生物高效课堂教学 张 栋 （定西市安定区杏园中心学校 甘肃 定西 743017 ***） 【关键词】 提高 初中生物 高效课堂 “高效课堂”是新课程标准下所有教
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初中生物高效课堂教学反思
初中生物高效课堂教学反思作者：宋双坤 来源：羊郡中心初级中学 发布时间：2012年06月21日 点击数： 673 高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲，是
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初中生物高效课堂教学的创建
初中生物高效课堂教学的创建“高效课堂”是新课程标准下所有教师的最高追求。回想传统的教学是教师单向传授知识，学生被动的机械的接受知识。实际结果最多是教师讲的效率很高
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初中生物高效课堂教学模式体会
初中生物高效课堂教学模式体会 ——-—以导学案为载体的课堂改革 导学案是以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式。让学生通过预习对新知
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初中生物高效课堂教学模式体会
初中生物高效课堂教学模式体会——-—以导学案为载体的课堂改革导学案是以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式。让学生通过预习对新知识
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构建快乐高效的初中生物课堂教学
构建快乐高效的初中生物课堂 摘要：高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂．高效课堂是有效课堂的最高境界．高效课堂基于高效教学。因此初中生物课堂教学
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浅谈初中生物高效课堂教学设计策略[五篇范例]
浅谈初中生物高效课堂教学设计策略 黄山市黟县碧阳初级中学 七彩福娃 摘要：如何设计出具有特色的生物教学设计，让教学活起来，让学生动起来，让课堂高效起来？要研究课程标准，熟悉教
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谈初中生物高效课堂教学设计的有效性
谈初中生物高效课堂教学设计的有效性 曲阜市孔子中学 孔祥雯 2013.3 我校正积极倡导 “小组自主学习合作交流”的高效的教学模式，其主导思想和我国实施基础教育课程改革的基
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初中生物高效课堂
《初中生物高效课堂》读书报告
柳树0中学郑继锋
通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名生物教师，在生物课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养 -
初中生物课堂教学工作总结
生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣为今后的进步学习打下最基本的基础。从这个观点出发，在我的
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初中生物课堂教学模式
生物“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式 立足课堂，开发课本中自主创新的成分和潜力，全组生物学科任教师一起，群策群力，积极探索新教材的各种教学模式，经过几年的教学实践，我们
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初中生物课堂教学模式
初中生物课堂教学模式 （一）“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序1、揭示教学目标。（2分钟左右） 【目的】 让学生明确本节课的学习任务。 【步
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初中生物课堂教学（5篇）
浅谈初中生物课堂教学
平鲁三中赵国亮
让学生动起来要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。但大都以“课外”前提。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生 -
浅议初中生物有效性课堂教学（范文模版）
浅议初中生物有效性课堂教学 宋广艳（大丰市第七中学） 摘 要 本文针对目前课堂教学中存在的教师教的累，学生学的苦，但学生却没有得到真正有效的发展问题，笔者阐述了实现有效性课堂
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初中生物课堂教学反思
初中生物课堂教学反思 作者：白蓓 在新课程形势下要求：一个称职的生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考
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初中生物课堂教学案例[范文模版]
初中生物课堂教学案例 上传: 邹福娣更新时间：2012-5-19 18:57:12 初中生物课堂教学案例 课堂教学改进行动教学案例 探究“影响黄粉虫分布的环境因素” 生物新教材强调全面提
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高效课堂教学
高效课堂，有效教学反思
我在信息技术教学过程中，以新的教学理念和教学理论为指导，根据《中小学信息技术课程指导纲要》，探索适合信息技术课堂教学的教学方法和策略来挖掘学生潜
