专题：初中生物会考经验总结
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初中生物会考经验总结
初中生物会考经验总结
梧州五中 黄菊现代教育不仅要求培养知识的人才还有培养知识和技能兼通人才，广西师大廖昌荫博士提出的TTP模式人才培养“理论(T1)-技术(T2)-实务(P)模式 -
初中生物会考复习资料
1.生物的主要特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成（除病毒之外）。2.生物圈包
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初中生物会考模拟试题
初中生物会考模拟试题（1）
班级：姓名：座号：
一、选择题
1、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个
体间的
A、通讯B、摄食C、运 -
初中生物会考知识点五篇范文
人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。下面小编给大家分享一些初中生物会考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!初中生
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初中生物会考模拟试题&答案
初中生物会考模拟试题&答案一、选择题：（每小题1分，共40分）1、下列不属于生命现象的是A、老鼠取食B、牛咀嚼草C、蜗牛爬行D、石头从山上滚下2、人体和其他动物以及绿色开花植物一
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海南初中生物会考试题分析
海南初中生物会考试题分析 -------主题活动总结 孙世民（生物） 生物会考的题型主要有：选择题部分（50分），非选择题部分（60分），等级要求上是以85分以上做A，10分为一个等级向下类推：B、C、D
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2010初中生物会考试卷及答案[合集五篇]
2010初中生物会考试卷及答案
1、以下生物体的结构最简单的是
A、细菌B、植物C、动物D、肝炎病毒
2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是
A、细胞膜B、细胞核C、线 -
人教版初中生物会考复习资料知识点
人教版初中生物会考复习资料（申请精华）第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼
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初中生物复习教学经验总结
初中生物复习教学经验总结 本学年，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成
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2013初中生物会考模拟试题_二(自)
2013-2014学年初中生物会考模拟试题（2）1、下列属于营养繁殖方式的是（)A、播撒玉米种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育成新植株D、埋下小麦种子后，种子发芽2、
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22014-2015学年初中生物复习教学经验总结
2014-2015学年初中生物复习教学经验总结 苏建庭 光阴似箭，岁月如梭。转眼间繁忙紧张的毕业班生物复习工作终于结束了，该是坐下来反思工作得失的时候了。本学年我的工作有不少
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2010年山东省济南市初中生物会考试题及[推荐阅读]
绝密★启用前 济南市2010年初二年级学业水平考试 生物试题 本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第1卷1至8页，第II卷9至16页；考试时间：生物、地理各分．．．．．．60．．．钟，共120分钟。
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部编初中生物会考常考知识点汇总
部编初中生物会考常考知识点汇总1、植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡；植物的组织：保护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织。2、生物的主要遗传物质是：脱氧
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2014年初中生物会考社会热点题参考答案
2014年初中生物会考社会热点题参考答案
1．C
2．C
3．C
4．（1）呼吸
（2）近心端
（3）右心房右心室左心房左心室
（4）水能量（或营养物质）
（5）氧营养物质二氧化碳
（6）肾小球肾小囊
（7）0.9%
（8）呼吸有机物线粒 -
2010年山东省济南市初中生物会考试题及答案 2[精选合集]
初中生物总复习二 实验的部分步骤，正确的操作顺序是 1．垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有 A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织 2．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直
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初中生物结业会考复习心得与总结(教师版)
初中生物结业会考复习“七要” 光阴似箭，岁月如梭。转眼间，一年一度的初二生物会考又将来临了，这意味着为期两年的初中生物教学即将终结了。面对现实，怎样复习，从而保证绝大多数
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2018年广东省初中生物会考易错选择题(100题)及答案
英翔教育生物中考辅导（2018） 初中生物会考易错题 1.用实验证实光合作用需要叶绿体，应选用的材料是 （ ） A. 全绿色的叶 B. 用酒精除去含叶绿素的叶 C. 不含叶绿素的叶 D.有白斑或
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2018年扬州市初中生物会考指要例证性试题第九单元
《2018年扬州市初中生物会考指要》 第九单元 保护人类与其他生物的共同家园 例证性试题 姓名_____________ 班级________ 成绩__________ 1.目前世界上人口最多的国家是 A.
