专题：初中数学联赛乘法公式
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初中数学基本公式
初中数学基本公式、原理汇总
常用数学公式
1、乘法与因式分解完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2(a－b)2=a2－2ab+b2
平方差公式 a2-b2=(a+b)(a-b)立方和公式a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)立 -
[初中数学]用乘法公式分解因式教案 浙教版
6.3乘法公式分解因式（1） 〖教学目标〗 ◆1、会用平方差公式分解因式。 ◆2、了解因式分解的思考步骤。 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点：用平方差公式分解因式是本节教学的重点
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初中数学联赛模拟试题
全国初中数学联赛模拟试题（考试时间2小时，满分120分）一、选择题（每小题5分，共30分）1.已知t>0,则的最大值是2.的整数部分是a，小数部分是b，则的值为(A)10(B)7(C)9(D)83.在凸四
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乘法公式教案
1．教学设计学科名称 乘法公式（人教版八年级数学上册第15章） 2．所在班级情况，学生特点分析 学情分析：学生已有七年级上册所学习数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容，通
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乘法公式教案
《乘法公式》练习题（一） 一、填空题1.(a+b)(a－b)=_____,公式的条件是_____，结论是_____. 2.(x－1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a－b)=_____,(13x－y)(13x+y)=_____. 3.(x+4)(－x+4)=_____,(x+3y
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乘法公式教案
14.2.1 乘法公式--平方差公式 教学目标 1．理解平方差公式，能运用公式进行计算． 2．在探索平方差公式的过程中，感悟从具体到抽象地研究问题的方法，在验证平方差公式的过程中，感知数
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初中数学中被删掉的有用知识(乘法公式)5篇
乘法公式
我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式：
（1）平方差公式(ab)(ab)a2b2；
（2）完全平方公式(ab)2a22abb2．
我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式：
（1）立方和公式(ab)(a2abb2) -
初中数学完全平方公式
初中数学完全平方公式（1） 教学设计和反思 一、内容简介 本节课的主题：通过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总结出完全平方公式的两种形式。 关键信息： 1、以教材作为
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95-08全国初中数学联赛试题
２００１年全国初中数学联合竞赛试题及答案２００２年全国初中数学联合竞赛试题及答案２００３年全国初中数学联合竞赛试题及答案２００５年全国初中数学联合竞赛试题及答案２００５年全国初中数学联合竞赛决赛试题及
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初中数学联赛知识点分析整理总结
初中数学联赛一试知识点分析整理 我们总结了近五年（2005年-2009年）全国初中数学联赛的试题，归纳了一些常考的知识点，这些知识点基本上涵盖了所有的考题。我们把第一试与第二试
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乘法公式教学设计
平方差公式教学设计 一本课数学内容的地位、作用分析 本节课的内容是人教版八年级上册第15章第2节乘法公式的第一课时，是学生已经学过一般形式的多项式的乘法后，自然过渡到具
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乘法公式教学反思
乘法公式教学反思 乘法公式教学反思1 新课标要求我们在教学中不只是传授学生基本的知识技能，还要以培养学生的数学能力及合作探究的意识为目标。为此，我在设计本节课的教学环
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9.4乘法公式教案
淮安市北京路中学七年级下学期数学教案（21）主备：阮燕审核： 把关领导：日期：2018.3.27 9.4乘法公式（3） 【教学目标】 1.运用完全平方公式、平方差公式进行综合计算. 2.通过图形面积的
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乘法公式教学反思
上周我们学习了“乘法公式”，乘法公式在简化多项式乘法运算、因式分解及以后的数学学习中有着广泛的应用，乘法公式教学反思。根据课标的规定主要学习两个最基本的乘法公式，留出
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《乘法公式》教学反思
《乘法公式》教学反思 《乘法公式》教学反思1 根据课程改革的要求，初中数学教学中通过课题学习，学生将经历探索、讨论、交流、应用数学知识解释有关问题的过程，从中体会数学的
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09年全国初中数学联赛试题及答案
09年全国初中数学联赛试题及答案 时间：2009-6-3 14:33:52 点击：15833 2009年全国初中数学联合竞赛试题参考答案 第一试 一、选择题（本题满分42分，每小题7分） 1. 设，则. D. （ ） .
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2014年全国初中数学联赛报名通知
2014年全国初中数学联赛报名通知
各校区：
为了激发中学生学习数学的兴趣，增强素质教育的力度，有利于减轻学生负担，创造宽松的学习环境，中国数学会继续举办2014年全国初中数学联赛 -
2014年全国初中数学联赛报名通知
2014年全国初中数学联赛报名通知
2013-11-16 10:13作者：网络部来源：新思维学校
各校区：
为了激发中学生学习数学的兴趣，增强素质教育的力度，有利于减轻学生负担，创造宽松的学习环
