专题:初中体育教材教法试题

  • 体育教材教法

    时间:2019-05-13 21:38:08 作者:会员上传

    《招考复习各科重难点指南》 ————————————————————————— 目 录 一、《体育教材教法》 二、《田径》 三、《体操》 四、《篮球》 五、《排球》 六

  • 初中美术教材教法试题及答案

    时间:2019-05-14 03:26:15 作者:会员上传

    初中美术教材教法试题及答案一、单选题(共 30 道试题,共 75 分。)
    1.有一位老师在教学结尾的时候说:“好的,同学们,我们这节水彩课就讲到这里,请同学们课后完成一幅关于水果的水彩

  • 中学体育教材教法

    时间:2019-05-13 05:54:07 作者:会员上传

    1体育教材教法研究的对象主要是在教学中的教教师、学生、教材和教学方法手段四个要素
    2教材内容的排列:直线排列、螺旋排列和混合排列。
    3谈话法也叫问答法,是教师根据学生已

  • 体育教材教法期末考

    时间:2019-05-12 13:02:18 作者:会员上传

    体育教材是根据体育教学任务而选择、组织、加工的具有一定深度和广度的体育知识和运动技能体系。
    体育教学设计的涵义:体育教学设计是指为了获得优质的教学效果,在进行体育教

  • 中学体育教材教法

    时间:2019-05-12 13:03:03 作者:会员上传

    一、名词解释
    1.中学体育教材:是依据课程标准和本地地区实际而编写的,是为实现体育课程目标所选择的具体教学素材的总和,是体育教学的内容,也是完成教学任务的主要依据。
    2.教学

  • 初中体育教材教法考试题(五篇范例)

    时间:2019-05-15 02:08:06 作者:会员上传

    教材教法考试初中体育试卷及参考答案 一 、选择题(下列各题只有一个正确选项,请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题1分,共15分。) 1、本次课程改革的核心目标

  • 初中教材教法读书笔记

    时间:2019-05-13 01:52:05 作者:会员上传

    一、在语文教学中,如何充分发挥语文课程人文性的功能呢? 1、要引导学生大量阅读,让学生通过大量优秀作品的阅读,受到熏陶和感染。 2、要牢固确立“以人为本”的教育策略。 二、

  • 语文教材教法试题

    时间:2019-05-12 06:42:25 作者:会员上传

    语文教材教法试题 一、填空(每空1分,共34分) 1、第一学段,养成正确的( )姿势和良好的( )习惯,书写规范端正,整洁。 2、第一学段,学会汉语拼音,能读准( )、( )、( )和( )。 3、九年课外阅读总量要

  • 中学语文教材教法试题

    时间:2019-05-15 03:26:29 作者:会员上传

    中学语文教材教法试题 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未

  • 美术教材教法试题

    时间:2019-05-15 01:12:53 作者:会员上传

    一、填空题:(每空1分共36分) 1、美术课程具有性质,是学校进行的主要途经。2、美术课程标准按教学活动分为;;__;四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同

  • 中学体育教材教法心得体会

    时间:2019-05-15 15:14:16 作者:会员上传

    学习中学体育教材教法____心得体会不知不觉,为期半学年的体育教材教法课程告一段落,通过对本门课程的学习,我受益颇多!在此,我简单地肤浅的谈论下自己对本门课程的心得体会!首先,我

  • 初中体育与健康《教材教法》考试试题及答案(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-15 04:49:57 作者:会员上传

    教师把学生置于知识的接受者的位置上,教师把知识传授作为自己的主要任务和目的,把主要精力放在检查学生对知识的掌握上,这样做,学生将整天处于被动应付,机械训练,简单重复的学习之

  • 初中数学教材教法测试题

    时间:2019-05-13 09:08:17 作者:会员上传

    初中数学教材教法测试题一填空(1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,、与是学习数学的重要方式。【动手实践、自主探索与合作交流 】(2)《义务教育数学课程标准》的基

  • 教材教法(模版)

    时间:2019-05-12 23:10:02 作者:会员上传

    一、当代国内教学方法的改革 (一)情景教学法代表人物:李吉林 核心:激发学生的情感关键:创设情境 特点:设置情景,使学生身临其境; (二)尝试教学法代表人物:邱学华 【单选】基本观点:“

  • 教材教法 整理

    时间:2019-05-12 20:27:01 作者:会员上传

    一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是(品德素质 、才智素质 、身体素质。)2、语文教学的基础能力是由( 听、说、读 、写 )四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处

  • 中学体育教材教法教案(第六次)

    时间:2019-05-15 01:27:55 作者:会员上传

    课题:篮球运动基本技术动作分析和教学(第六周第一次课) 教学内容:1、篮球的技术动作方法和教学步骤。 2、篮球防守动作方法和教学步骤。 3、原地单手肩上投篮技术动作方法和教学

  • 初中思想品德教师教材教法考试题

    时间:2019-05-14 02:07:19 作者:会员上传

    初中思想品德教师教材教法考试题 全卷共五大题 满分100分 120分钟完卷 一.选择题(下列各小题中,第1~7小题只有一个选项最符合题意,第8~10小题至少有两个选项符合题意,请将其番

  • 初中音乐新课程、教法、教材基础知识

    时间:2019-05-12 23:26:28 作者:会员上传

    初中音乐教材教法考试提纲 根据文件精神考试内容包括:课程标准、教材教法、教材基础知识等三个方面。 (一)《音乐课程标准》 第一部分前言 (1)我国中小学音乐教育的现状及新标