专题：初中我的教学小故事
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我的初中数学教学小故事
我的初中数学教学小故事 我作为一名从教三十多年的老教师，自己也是边教学，边学习，不断充实自己，更新知识，每节课我都是做到认真备课，课后勤反思；在教学生涯中让我记忆特别深刻的是
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初中物理教学小故事
初中物理教学小故事 教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年
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初中数学教学小故事
用关爱唤醒学生学习的积极性 数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学
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初中数学教学小故事
用爱唤醒心灵 孩子不仅是父母的宝贝，更是一个家庭的希望。作为教师的我们，对待学生要像自己的孩子一样，不光要关注他的学业，更要关注他的心灵。苏霍姆林斯基曾有这样一句话：“我
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初中数学教学小故事
用爱唤醒心灵 孩子不仅是父母的宝贝，更是一个家庭的希望。作为教师我们的责任首先在于发生并扶持学生心灵土壤中的每一株幼苗，让他们不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”因
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初中物理教学小故事
初中物理教学故事 马国庆 一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在课堂上适时
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初中地理教学小故事
初中地理教学小故事 在教学中，恰到好处地运用地理故事，就像磁铁一样吸引学生，使本来枯燥无味的知识变得生动有趣，使学生易于接受和掌握，从而提高了地理科的教学质量。 从事地理
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我的初中数学教学小故事（五篇范文）
我的初中数学教学小故事 每位孩子都是父母的宝贝，每位学生都是教师的希望。苏霍姆林斯基曾有这样一句话：“我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思
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我的教学小故事
我的教学小故事 曾看过关于赏识教育的文章，有一篇给了我很大的启示，从训斥到赏识，从赏识到成功。那就说明赏识要离成功近得多。那作为教师的我，就更需要充分利用赏识这个有利
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我的教学小故事
我的教学小故事 ——---外在激励在数学教学中的作用 丰登回中 王一平我一直坚信一位教育家的名言：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵
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我的教学小故事
我的教学小故事 广济小学董婷婷 我想结合我一年多美术教学经验来讲讲这么一个小小的故事： “美育就是以优美的艺术形象和事物去影响人和感染人，使人们在情感上、思维上得到熏
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我的教学小故事
我的教学小故事 虽然我站在三尺讲台的时间并不长，但是每一天的教学都有不一样的感受，每一天都有不同的教学故事，这些教学小故事也就成了我的一些浅显的经验。 教师的职业要求我
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我的教学小故事
我的教学小故事 点拨是微微的南来风，如果一个孩子犯了错误，常常遭到教师的训斥，他就生活在批评中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在鼓励中，他会学会了自信。每个孩子都是一本
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我的教学小故事
我的教学小故事 记得那是一个下午快上课时，身为班主任的我习惯性地走进教室。刚踏进教室门，便有一群学生飞到了我面前，七嘴八舌地说开了：“老师，刘亦的钱不见了！”“刘亦正在哭呢？
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我的教学小故事
我的教学小故事
发布者： 汪华琴（发布时间： 2013-12-27 11:12:54）
我从事初中英语教学已有16个年头了，根据新课改的教学要求，我试着用新的教学形势方法去改进自己的教学。我运用最 -
我的教学小故事
记得有一次，班里有个叫邓翔的同学，趁着阳光体育时间偷偷回到教室把一名学生书包里的一盒纯牛奶拿了，却欺骗我没拿。当时，我的怒气就像潜伏多年的火山，马上要爆发。但“冷静”二字
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我的教学小故事
我的教育教学小故事 每周二都是一年级的安全课，今天我又提前三分钟来侯课，一走进教室一年级的孩子们总是那样情绪高涨喊“安全老师好！”接下来总有几个孩子围过来问这问那。“
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我的教学小故事
我的教学小故事铁门镇中心小学 苗银松人人都说教学苦，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。在我教书生涯中，
